卖火柴的小女孩教案.docxVIP

14、 卖火柴的小女孩教案 【教学目标】 1．能正确读写“乖巧、 围裙、 硬币、 裂缝、 橱窗、圣诞树”等词语。 2．能通过重点语句的品读，感受小女孩的可怜，从而产生对小女孩的深切同情。 3．能有感情地朗读1-4自然段。 ? 【教学重难点】 品读第一段课文表现小女孩可怜的句子，体会小女孩悲惨命运。 【课 时】第一课时 【教学准备】课件幻灯片 【教学过程】 一、谈话激趣，导入新课。 1、同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言） 2.师导言：同学们是多么的幸福啊。但有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。她就是——。（读题目），作者是——。（介绍作者） 课件出示：安徒生(1805—1875)世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校，十四岁时单独去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助之下，获得了助学金，才正式上学。他坚持刻苦学习，终于从文盲变成了作家。 3.问：你们知道安徒生还有哪些作品？ 二、初读感知，理清脉络。 这节课，就让我们走进走进作者和小女孩的心灵世界。请同学们打开课文67页，请看大屏幕。 1、课件出示，学生读文。 读书要求： ①自由朗读课文，遇到生字词多读几遍。 ②想想：小女孩是个怎样的孩子呢？她究竟发生什么