一小六年级语文上册 第七组 23 最后一头战象教案1 新人教版六年级语文上册.docVIP

23 最后一头战象 教学目标 1.会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”; 2。有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。 3。继续练习快速阅读课文,从课文中的一些具体描写中，体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念，感受人与动物之间以及动物与动物之间的深情厚谊。 教学重点：学会本课生字，掌握课文内容，体会人与动物、动物与动物之间的深厚情谊。 教学难点：从课文的相关语句体会人们与战象以及战象对战友之间的深厚感情。 教学准备： 1.了解作者相关知识，写作背景，对战象有一定了解； 2.学生预习课文，了解大象的相关资料，可以搜集其他关于大象及人与动物的故事。 课时安排：2课时 第一课时 教学内容:能读通课文，了解课文的主要内容。 一、复习导入，交流对大象的了解 1。孩子们还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗？（《与象共舞》）谁来说说大象都可以为人们做些什么呢？(生自由发言） 2。是啊，大象可真是人们的好朋友，可以为人们做这么多事情，但是，你听说过大象还能帮助人们战斗吗？这样的大象叫战象(板书:战象)，今天咱们一起认识一头经历过战斗洗礼的最后一头战象(补充完课题：最后一头战象）. 3.齐读课题，简要介绍作者及写作背景,沈石溪被称为中国动物小说大王,这篇文章写的是他