初中音乐人音八年级上册（2023年新编）国乐飘香彩云追月教案.docxVIP

单元 五 课题名称 《彩云追月》《雨打芭蕉》 课时 1 教学目标 1、通过欣赏民族管弦乐《彩云追月》，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。初步熟悉其旋律，能用“4/4 X X X X X”节奏型为乐曲伴奏。 2、用柔美、连贯、圆润的声音，深情地感情演唱歌曲《彩云追月》。 3、欣赏广东民间乐曲《雨打芭蕉》，初步感受广东音乐的音乐风格，了解其主要乐器，体验乐曲独特的意蕴。 教学重点难点 教学重点：学生充分感受歌曲舒缓优美的旋律，在乐曲中体会诗画般的意境，并用自己的歌声表达思念亲人、盼望祖国早日统一的迫切心情。 教学难点：学习切分音，掌握切分节奏的强弱特点，引导学生运用于歌曲的演唱中，能更贴切地表达歌曲的情感。 教具学具资料准备 多媒体、钢琴 教 学 设 计 导学流程 设计意图 一、听音乐进教室 课前播放女子十二乐坊《彩云追月》，学生进教室后静静听赏。 1、导入 出示两幅图（彩云追月图、火把节图） 听《彩云追月》第一乐段，选出合适的一幅，并说理由。 引导学生结合音乐的要素（节奏舒缓、旋律起伏平和，宁静富有诗意） 二、欣赏民乐合奏《彩云追月》 1、揭题 师：这段美妙的音乐由任光于1935年创作的，名字叫《彩云追月》 2、仔细聆听民乐合奏曲《彩云追月》 可以哼唱旋律；可以展开想象；可以用演奏动作表现。 1）脑海里浮现怎样的情景呢？老师觉得好像在一个迷人的夜晚，一朵朵漂亮的