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最新湘教版必修第二册教学设计-3.2 复数的四则运算(2)
(共2课时,第2课时)
【课程标准】
掌握复数代数表示式的除法运算.
【教学目标】
掌握复数的代数形式的除法运算法则,并会运用;
【重点难点】
重点 复数的除法.
难点 复数的除法.
【学情和内容分析】
学生已经学习了复数的乘法运算规律,会进行复数的乘法运算,以此为基础,就可以学习复数的除法运算.
【教学过程】
一、复习回顾
1.写出复数加法、减法、乘法及乘方运算法则;
2.复数的加法、减法、乘法运算,类似初中学过的什么的运算?
3.复数的加法、乘法分别满足哪些运算律?
二、阅读理解
阅读课本第107——108页《复数的除法》一小节内容,并思考和解决下列问题:
1.复数的除法运算与乘法运算有什么关系?
2.怎样进行复数的除法运算(或步骤)?
3.试做课本109页练习1(4)
三、创设情境,导入新课
我们已经会做复数的加、减、乘法,那么,对任意两个复数z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R) ,当z
四、探索思考,形成新知
(三)复数的除法
由于复数的除法运算是复数乘法的逆运算,因此,关于复数的除法,有如下定义.
1.复数除法定义:
把满足 的复数叫做复数除以复数的商,记作,或者
2.除法运算规则:
因为是一个实数 ,所以求时 ,可以给分子分母同乘以,将分母实数化,于是
.
得到复数除法的运算法则:
=
例3计算
练一练:计算(1);(2).
例4在复数范围内解下列方程
(1) (2)
小结:(1)一元二次方程的求解公式只适合于实系数的一元二次方程的求解.
(2)在复数范围内,一元n次方程有n个根.
练一练:课本第109页练习2、3题.
五、归纳小结
同学讨论,归纳出复数除法的运算步骤.
六、课后作业
课本第109页习题3.2第2、3、5题.
七、板书设计
复数四则运算
希沃课件投影区域
例题讲解
八、教后反思
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