体育课堂常规要求文档.docxVIP

体育与健康课堂常规要求 一、课堂常规： 1、考勤：严格执行考勤制度，不许迟到、早退、旷课。有病有事 需向班主任老师请假将假条交一份给体育老师。如不能坚持上课或特 殊情况不能参加锻炼的需向任课老师说明情况；如突然觉得身体不适 或受伤者需报告老师，听从老师的安排。 2、着装：必须穿运动鞋和运动校服上课。不许佩戴首饰或携带坚 硬物品到体育课堂。不得将贵重物品及与体育课堂教学无关的东西带 入课堂。 3 、上课前询问学生身体状况， 能否参加体育锻炼， 并安排见习生二、安全教育： 1、做好准备活动，充分热身，防止以外伤害事故的发生。 2、加强自身安全保护意识和注意同学间相互安全保护，严禁做危险性动作。 3、运动场地有积水或下雨禁止到场地活动。 4、爱护公物，禁止攀爬挪动篮球架、足球门等设施。 5、教学过程中，学生必须遵守课堂纪律，爱护场地器材，不得追逐打闹嬉笑，不得用脚踢篮球和排球。 体育教师教学常规要求 一、教学计划 开学初根据新课程标准结合本校实际，制订教学工作计划。教学计划应包括：教学目标、教学内容、学生情况、场地器材、教学进度、 学习评价等。 二、备课 1 个人备课与集体备课相结合。同年级教学进度、教学内容统一集体备课后个人写出教案。 2 认真钻研新课程标准，正确认识和把握《课程标准》的目标体 系，根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等 因素，创造性地进行教学。 3 教案书写格式规范、教学目标明确、突出重点难点，教学过程 要精心设计。教学方法、组织形式与要求、师生活动、时间安排、情 感教育等详略得当地表述清楚。 4 教师要注意教态、仪容仪表。提前检查场地、准备教具等，并 提前到上课地点。三、课堂教学 按时上下课。教态亲切、自然；语言准确、精炼；口令清晰、洪 亮；示范位置恰当。 课开始部分，体育委员在指定地点集合整队，检查报告人数。教 师进行课前安全教育，并安排见习生。教师根据课的内容提出学习目 标和教学要求，针对课的内容和需求， 做好热身活动。 教学目标明确，解决重点难点方法恰当。讲解与启发相结合。引 导学生学会锻炼， 学会健身。 教师要充分发挥主导作用，要为学生创造合作学习的氛围，充分 发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学法指导，提高学生 学习能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值 观。不断提高课堂教学质量。 教师要树立良好形象，积极参与教学活动。及时进行教学评价， 严格要求与教育疏导相结合。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活 泼的课堂氛围。 课堂结构要紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学，交换练习组织合理，运动量要适宜。 加强安全教育防范措施，注意环境卫生和爱护公物的教育 利用教学内容，做好运动参与、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教育，促进身体、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。 课结束部分，要做好放松整理活动，进行小结。安排学生及时清 点归还器械。四、课后总结 要及时写好课后小结，总结教学心得体会，积累教学检验，改进课堂教学。 五、体育活动 按照学校体育工作条例要求上好眼保健操、课间操和课外体育 活动，有创造性 的开展体育活动，保证学生每天 1 小时的活动时间 定期组织各类体育活动，丰富校园文化生活。六、学习评价 教师认真做好学生学习评价工作。通过预先评价、过程评价和终结评价，了解学生学习情况，判断学生学习中存在的不足和原因， 促进学生的进步与发展。 要特别重视学生学习态度、创新意识和学习的进步程度。评价 方法可包括学生自我评价、互相评价、小组评价和师生互评等。 七、教学研究 每学期开学一周内制定出科组研活动计划 教研活动计划包括： 集体备课、重点解决问题、活动内容和时间、参加人员、地点的安排 等。坚持按计划开展教研活动 （有时可根据上课内容进行同步研讨 ），做 好详细记录。期末由教研组长写出教研总结。 教龄 5 年以上的教师每学期听课不少于 10 节， 5 年教龄以下的 教师不少于 16 节。每学期要推荐出一节有推广价值的公开课。 积极参 加上级组织的业务学习活动，每个教师每学期至少撰写一篇联系教学 实际的教学论文或教学经验总结。