天体运动 教学设计 2022-2023学年高中物理教科版必修第二册.docxVIP

《天体运动》教学设计 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 物理 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A6 技术支持的课堂讲授 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 天体运动 教材内容分析 1、天体运动，是指宇宙中各类天体发生的运动。 2、天体，是宇宙间各种星体的通称。太阳系中的天体包括太阳、行星、卫星、彗星、流星以及行星际微小天体等。银河系中的天体有恒星、星团、星云以及星际物质等。河外星系是和银河系同样庞大的天体。还有近年利用最新观测手段发现的红外源、射电源、X射线源、γ射线源等。以上都属于自然天体。而人造卫星、宇宙火箭、宇宙飞船、空间探测器、空间实验室等 3地心说 4日心说 5开普勒三大定律 教学对象 高一年级学生 学情分析 由于时间紧，所以平时讲得多，学生的自主学习时间少，学习能力有待提高 学生在计算题中分析能力，思维能力，审题能力有待提高，考试的应试能力有待加强 很多学生害怕物理，怕学习物理，对物理没有学习热情，进而就放弃物理 学生基础差，基本公式，基本定律，基本定理忘了 书写不规范，答题乱写，字迹不工整。 做题的答题时间不合理，有部分同学反映，物理后面的选修题没有时间做，时间就到了。太可惜了。 教学目标 1.能简要地说出日心说、地心说