小学数学_鸡兔同笼教学课件设计.ppt

* 盒子里有很多10元和5元的硬币，从中拿出10个，我拿出的一共多少钱呢？ 盒子里有很多10元和5元的硬币，从中拿出10个，我拿出的一共多少钱?如果拿出的是85元，那么拿出的10元几个？5元的几个？ 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只? ? ??? 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 1、 鸡和兔共8只。 3、 鸡有2只脚。 2、 鸡和兔共有26只脚。 4、 兔有4只脚。 小组活动要求： 1、先自己认真思考，研究出方法并记录下来。 2、在小组里交流探究。 3、选出代表同学上台汇报展示。 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有22只脚.鸡和兔各有几只? 鸡/只 兔/只 脚/只 8 0 16 7 1 18 6 5 列表法: 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有22只脚.鸡和兔各有几只? 鸡/只 兔/只 脚/只 8 0 16 7 1 18 6 2 20 5 3 26 4 4 24 3 5 22 2 6 28 1 7 30 0 8 32 答:鸡有5只,兔有3只. 列表法 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有22只脚.鸡和兔各有几只? 鸡/只 兔/只 脚/只 列表法: 1.画8个圆表示8只动物。 2.假设都是鸡。每个动物有几条腿？一共有多少条腿？ 2×8＝16（条） 3.比实际少几条腿？每只兔补几条腿？ 22-16＝6（条） 6÷2＝3（只） 说明兔有多少只？ 4.鸡有多少只？ 8-3＝5（只） 1.假设8只全是兔？一共有多少条腿？ 4×8＝32（条） 2.比实际多出多少条腿？ 32-22＝10 3.每只鸡要少2条腿？多少只鸡正好少了10条腿？ 10÷2＝5（只） 4.兔有多少只？ 8-5＝3（只） 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只? 假设1: 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只? 答:鸡有3只,兔有5只. 假设2 8×4=32(只) 32－26=6(只) 4-2=2 6÷2=3(只) 8－3=5(只) 鸡 兔 同 笼 鸡兔同笼和韩信点兵、李白买酒被称为我国古代三大趣题，它被记载于《孙子算经》一书中，距今已有1500多年。 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ zhì *