小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）1场景歌【教案】.docx

1 场景歌 1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字，会写“花园、石桥”等6个词语。 2.正确、流利地朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 3.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 重点 识字、写字和学习数量词的运用。 难点 能在日常生活当中恰当地运用数量词。 1.自主识字 图文结合识字：本课有10个生字，都出现在表示景物名称的新词中，因此，可以采用图文对照的方式呈现出一个场景图，找出场景图中的景物，并给出相应的词语，把相关词语和具体景物对应起来。 形声字识字：本课生字以形声字为主，在识记生字时，充分利用形声字的特点，采用多种方式，灵活识记。比如，“艘”和“舰”，偏旁相同，教学时可以图文对照，引出舟字旁表义，知道带舟字旁的字都和船有关，初步建立起形声字形旁表义的认识。教学“翠”字时，可以从图画入手，通过图画形象感知“翠竹”的绿，明白“翠”表示绿色。通过看图片 “翠鸟”，从而明白“翠”字上边“羽”字头的表意功能。 2.朗读指导 课文语言整齐，节奏明快。朗读时要特别注意“一”的不同变调。每一小节有4个短语，要注意停顿，节奏的变化，以及语调的高低变化。教学时，可引导学生采用多种方式反复朗读，感受场景画面美的同时，体会不同事物需用不同数量词表达的规则。 3.语言运用 本课的学习重难点为量词的正确使用。教学时，通过图文结合，反复朗读，让学生自主