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新人教版九年级数学下册第26章第1节 第2课时 《反比例函数的图象和性质》 教学设计 作者：李 静 单位：石嘴山市丽日中学 邮箱：379309590@ 《反比例函数的图象和性质》教学设计 石嘴山市丽日中学 李 静 课程名称 反比例函数的图象和性质 授课人 李 静 课时安排 一课时 一、教学教材分析 1.内容的地位和作用： 《反比例函数的图象和性质》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》九年级下册第二十六章第一节反比例函数的内容，本节分为三课时，这是第二课时的新授课。 众所周知，函数是初中代数的核心，反比例函数又是初中阶段要求学习的三种函数中的第三种，是一类比较简单但很重要的函数，现实世界中充满了反比例函数的例子。再一次进入函数范畴的学习，是一次函数和二次函数的延续，在初中函数的学习中起着很重要的作用。本节内容在这一章中又占据着举足轻重的地位，将反比例函数的概念和应用紧密联系起来。同时又将以前所学的方程、不等式等知识有机地结合在一起。 2.课标要求： 通过对反比例函数图象和性质的学习，加深巩固对函数性质的理解，是学习反比例函数实际应用的前提。作为一种有效的数学模型，在现实生活中有着广泛的应用，而反比例函数性质在现实情境和数学问题情境中的应用是学习的重点，熟练掌握反比例函数的性质和应用，对今后学习高中的函数知识有着直接的影响。 所以我确定本节课的教学重点是