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本章内容提要F多媒体的根本概念、根本知识 F多媒体产品及制作过程F多媒体计算机的应用 F多媒体创意设计F多媒体计算机技术开展本章教学目的要求:掌握多媒体根本概念,了解和掌握多媒体计算机的组成、多媒体计算机的开展和应用。多媒体主要研究对象及其研究技术。本章教学重点:掌握多媒体的根本知识。了解多媒体产品制作流程。本章学习方法:利用课余时间,阅读多媒体计算机的相关知识至少阅读5篇相关文章,最后形成文献综述或小论文。要求字数1000字以上,这就是本章要上交的作业。题目——多媒体技术的前景。本章问题设计:多媒体的根本概念是什么?多媒体计算机的组成是什么?多媒体产品的制作流程是什么?听觉20%人类获取信息的方式:触、嗅、味、脸部表情、手势等占20%视觉60%引言:在80年代以前的较长时间里,信息媒体的交流方式仅局限于文字和文本。计算机的出现实现了文字和文本计算机化,给人类的生活和工作提供了极大的方便,大大减轻了人的劳动强度,提高了效率。但是,仅文字和文本方式的交互与人的自然交互相距很远。因为在人的感知系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉)中,视觉所获得的信息占60%以上,听觉获得的信息占20%左右,另外还有触觉、嗅觉、味觉、脸部表情、手势等占其余局部,虽然只靠文字、文本传输和获取信息也能表达信息内容,但直观性差,不能听其声、见其人。 多媒体计算机可以交互式地综合处理声、文、图、动画信息.。 多媒体计算机的出现,彻底改变了人们使用计算机的方式。多媒体计算机使人们获取和交互信息流的渠道豁然开朗,既能听其声,又能见其人,改变了人们的交流方式、学习方式、生活方式和工作方式。给人类的学习、工作和生活带来了一场革命。因此利用多媒体是计算机技术开展的必然趋势。 借助于这些多感觉形式的信息交流,人类对于信息的处理可以说是得心应手。然而计算机以及与之相类似的设备都远远没有到达人类的水平,在信息交互方面与人的感官比较就相差太远。多媒体就是要把机器处理的信息多维化,通过信息的捕获、处理与展现,使之交互过程中具有更加广阔和更加自由的空间,满足人类感官空间全方位的多媒体信息需求。2004-8-21 § 1.1 概述● 多媒体属性:多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。社会需求● 简捷、形象地传播信息的需要● 影视、娱乐业的需要● 近代教育的需要● 人工智能模拟的需要……参见P2促进了计算机技术的开展技术背景● 计算机CPU速度的提高● 计算机存储容量的增加● 计算机实时信息的处理● CD-ROM的诞生与开展● CD-DA技术的开展 Compact Disk - Digital Audio2004-8-21 §1.2多媒体技术开展 上世纪80年代初期,随着人们对计算机处理多种媒体需求的迫切要求的加强和计算机的日益开展,产生一门全新的技术——多媒体技术。 在多媒体技术的开展历程中,有如下代表性的开展阶段:〔略,参见P3〕 1984年…… …… 1995年,随着Microsoft公司的Windows 95操作系统的强力推出,使得多媒体计算机的用户界面操作更方面、简单、功能更强大。 目前,多媒体技术的开展已逐渐将计算机技术、通信技术和群众传媒技术融合了起来,建立起了更广泛意义的多媒体平台。多媒体技术是顺应信息时代的需求而产生,也必将推动信息社会的进一步开展。2004-8-21 Multiple多重、复合§1.3 根本概念1多媒体(Multimedia)技术的概念 多媒体一词源自“Multimedia〞,其中媒体(Medium)即媒介、媒质,它是信息的载体。它在计算机领域有两种含义:一种是指用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘和半导体存储器;另一种是指传递信息的载体,如数字、文字、声音、图像和图形。多媒体技术中的媒体是指后者。 多、媒、体三字含义——“多〞指多种媒体的表现,多种感官的作用,多种的设备、多学科的交汇、多领域的应用; “媒〞指人与客观世界的中介; “体〞指综合、集成的一体化。 媒体的种类:感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体等五种类型—— ⑴感觉媒体:是指能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、音乐、自然界中的各种声音、图像、动画、文本等;medium的复数形式media介质、媒介和媒体2004-8-21 ⑵表示媒体:是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体,便能更有效地存储感觉媒体或将感觉媒体从一个地方传送到遥远的另一个地方。诸如语言编码、电报码、条形码等等; ⑶显示媒体:是指用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换的媒体。如输入输出/键盘/鼠标器/显示器、打印机等; ⑷存储媒体:是指用于存放某种媒体的媒体。如纸张、磁带、磁盘、
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