小学语文人教六年级下册迢迢牵牛星.docxVIP

《迢迢牵牛星》任务单 目标任务： 1.了解五言诗的特点，有感情地朗读课文，背诵课文。 2.体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处。 3.体会诗歌的情感。 任务一，读正确流利，体会叠词的妙用 迢迢牵牛星 迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 纤纤/擢素手，札札/弄机杼。 终日/不成章，泣涕/零如雨； 河汉/清且浅，相去/复几许！ 盈盈/一水间，脉脉/不得语。 任务二，了解作品及写作背景 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情，艺术风格含蓄动人，朴素凝练。 古诗已形成一种特定含义专类名称:它与两汉乐府并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，并发展成为一种新诗体，后人有不少拟古作品。 任务三，了解牵牛星及牛郎织女故事 牛郎织女，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一，从、的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞，她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上的生活，此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。 任务四，看视频资料，体会诗