小学语文人教六年级下册学弈.docxVIP

学弈 民族小学 段莉 导入新课,激发兴趣。 1.由“孟母三迁”的故事导入。有一个姓孟的孩子小时候很贪玩，还喜欢模仿他人。他家原来住在坟地附近，所以他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。孟母认为这样不好，就把家搬到集市附近，可是他又模仿做生意的人夸口叫卖。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。于是，就跟着学生学习礼节和知识。孟母心里很高兴，认为这里才是适合儿子居住的地方，就不再搬家了。 同学们,文中姓孟的孩子就是孟子，今天我们一起学习孟子的文章《学弈》。 2.板书课题。说说“弈”指什么,“学弈”又是什么意思。从课题中你有哪些疑问（谁学弈？跟谁学？学的结果怎么样？） 二、读课文,注意正音和停顿。 1.出示学习文言文的方法（1）.多朗读 。(2).看注释，懂句意。（3）.释全文，明道理。 要求：（1.）读准字音，读出停顿，读通句子。（2.）采用多种方式朗读。 2.读准字音 yì　 yǔ jù fú yǐ huì 学弈 与 之 俱 学 弗若之矣 诲 hóng hú zhuó yú 鸿 鹄 弓 缴 弗 若 与 着重指导:弈(yì)秋　弓缴(zhuó) 3.读准节奏和停顿 。 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈