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教师培训学习心得 古人云：“学然后知不足，教然后知困。”在这明媚的春季我有幸参加了淇滨区教师的线上培训。通过这次培训，我在师德师风、坚定教师理想、新时期教育惩戒等方面都有了深刻地认识，这次培训将是我一生珍视的财富，以下是我学习之后的感悟。 一、加强师德修养 通过学习，我深刻认识到加强师德修养，不断提高教师的思想政治素质，注重学生的人格培养的重要性。推进素质教育的过程，既是提高学生素质的过程，也是提高教师素质的过程。教书育人，重在育人。“为人师表”这四个字应该成为每位从事教育事业的人的座右铭。“德高为师，身正为范”，教师的一言一行，不仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学校的教师团体。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识，更是要教会学生如何做人。这就要求我们教师自己本身首先应该具有健全的人格、优良的品行和可以以身示范的言行举止。所有的这些都是我们年轻教师从一开始从事教师职业之前就必须做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我热爱教师这个职业，崇尚教师这个职业，敬重教师这个职业，将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺的尊重，把教书育人当作自己的一种崇高的追求，根据新时期对高等学校教师的要求，尽我自己全部的努力，成为一个德才兼备的初级中学教师。 二、要有仁爱之心 著名教育家陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”，这要求教师要有仁爱之心，根据当今学生群体的共性特点、心理特性，对学生的个性行为反应、反常表现、心理期待等方面都要了解和妥善处理，走进学生的心灵世界。当一名合格的教师，既要有对教育的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必须有对学生的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。“教育的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。如果没有爱心，却去找寻什么教育的“技巧”，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。教授学生不只是知识的传授，更是对学生个性的培养。这次教师岗前培训使我在教育理念上有了全新的认识，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。 三、做一个追梦人，深耕教学实现职业价值 “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。所有所学的理论只有在行动中才能体现其价值，往往最难的是走出的第一步!李煜辉老师对于语文新课标的解读非常细致，提高核心素养，聚焦核心素养的课堂教学，为孩子的学习赋能。针对基干核心素养的教学进行详细讲述，对我今后的教学有很强的实践性指导。 合理运用教育惩戒 惩罚方式的选择，要以具体的犯错情况而定，教师要根据具体情况判断是不是非惩戒不可，如果非用不可，教师还要把握最佳惩戒时机。 教育是一棵树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我想努力去成为一个有灵魂的教师:灵魂有爱，眼中有光，管理有度。我希望自己能够发现每一个学生的独特之处，让每一个学生找到自我，一天天成长为更好的自己!我希望自己能做到管理有度，让每一个孩子心怀感恩，对自然、对社会、对生命有敬畏，有梦想，守底线，讲原则，让周围的人因为他们的存在而幸福。我不仅要努力成为一个有趣的灵魂，并且要培育越来越多的有趣灵魂。我将坚持不断的学习，向优秀教师看齐，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把所学奉献给学生，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！