教师专业发展报告.docxVIP

自我专业发展报告 一、自我诊断 本人今年31岁，毕业后踏上工作岗位已整整9年了。2021年来到幼儿园从事幼教工作，在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。每天以跑满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；备好每一堂课，上好每一堂课;带着学习的心，通过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所提高;向组内教师学习新的教育理念与教育方法;培养幼儿各方面良好习惯。 本人遵守幼儿园的各种规章制度能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。 在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。 二、问题分析 1.思想有情性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入，缺少深入钻研，刻苦好学，精益求精的思想。 2.缺乏与家长沟通的技巧,这也说明自己对专业知识应用的经验较少,希望以后通过理论结合实践,慢慢积累经验,在不断地学习中取得不断地进步。 3.数学思维不够灵活，在数学教学中容易出现困惑和不解，在教学中不够完善，准备不充分，知识基础不够扎实，还需继续家长数学领域的进修学习。 三、发展规划 1.提高政治思想素质 “学高为师，德高为范”这既是社会对教师的赞美。也最对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是粗浅的知识，而是培养他们良好的个人品质以及积极的生存心境。以积极的人生态度去对待生活，使自己早日成为一名优秀的幼儿教师。 2.丰富科学文化知识 常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展。要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩于的是粗浅的知识，但一定要是正确的，是合乎时代节怕的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识。而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。 3.提高教育技能 一名优秀的幼儿教师只注重品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点，对于教师有不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师要会些乐器，舞蹈、手工制作等。可从特长的角度，好的艺术活动能给予孩子美的享受和情趣的培养。教师必须加强基本功的训练，尤其是绘画，手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。 4.不断挑战自我的身体素质和个性心理 健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。应善于认识自己、发现自己。只有自信才能自强。才能使自己的潜能，才华发挥至极致。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标，追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。 5.促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好，学好，玩好，每个人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划，月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求，向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 6.以身作则，树立良好园风。 作为一名教师，我要严格要求自己，做好表率。“心往一处想，嘴往一处说，劲往一处使”的良好的园风。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，与时俱进、团结一致，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上新台阶做贡献。 紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。能有更多的好课和大家一超商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。有一定的科研能力，向园内外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。为达到这些目标我会积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力参加各种技能技巧比试，优质课评比，教育教学观摩，研究课，公开课，论文，教科研及教案评比等，并争取获得奖项。我会积极投身于课程改革实践中，不断更新教育观念。 在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学