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中班健康《会动的关节》
活动目标：
1.了解关节的主要功能。
2.初步了解保护关节的方法。
活动准备：
1.知道人在日常活动时离不开关节。
2.人体骨骼图PPT
活动过程 ：
1.玩游戏“我们都是木头人”。
◆教师：小朋友都喜欢玩“我们都是木头人”的游戏，今天我们还玩这个游戏。不过这次玩时，请小朋友注意我们自己身体的变化，看看活动时和不活动时身体感觉有什么不一样，身体不能动时有什么感觉。
◆教师将游戏玩法教给幼儿。玩法：大家边念儿歌《我们都是木头人》边四散走动，当念到“打坏人”后，所有的人都不动，并且要求幼儿将动作保持到实在不能坚持的时候，再重新开始玩第二遍游戏。
2.师生共同讨论，探讨身体能活动的秘密。
◆教师：刚才我们玩游戏的时候，小朋友知道身体哪些地方能活动吗?
◆幼儿相互讨论，教师充分倾听。
◆教师小结：我们的头、颈、嘴、肩、上臂、手腕、腰、膝、脚等许多部位都能活动。它们活动时，都有自己的功能(转头、扭颈、转身可以看东西，伸手可以取东西，下蹲、跑步等能够锻炼身体等)。
◆教师：我们的身体有这么多地方可以活动，是因为这些地方有关节。◆教师引导幼儿看图，认识身体的主要关节。
3.观看人体骨骼图，认识关节及关节的作用，知道怎样保护关节。
教师：刚才小朋友都知道了，身体能活动是因为有关节，所以说关节的作用是很大的，那小朋友知道关节是怎样活动的吗?幼儿讨论关节的用处，教师倾听。请幼儿相互触摸关节处，并活动腿部关节和手腕关节，进一步体会关节的作用。知道关节可以连接、支撑身体，使身体活动更灵活。
教师：如果我们的关节损伤了，会出现什么情况?怎样做才能保护我们的关节?
引导幼儿表达想法，如从高处向下跳时动作要轻。
教师小结：关节对我们很重要，如果关节损伤了，我们就不能随意活动，还会很疼。所以，我们一定要保护好关节，跳跳蹦蹦的时候要注意安全。
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