小学语文人教四年级下册（教研版）女娲补天教案.docx

女 娲 补 天 教学目标： 1、认识“措、混”等8个生字。 2、默读课文，能说出故事的起因、经过、结果。 3、发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。 4、在阅读中感受神话故事的神奇并能复述故事。 教学重难点： 默读课文，能说出故事的起因、经过、结果。 发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。 在阅读中感受神话故事的神奇并能复述故事。 教学课时： 一课时 教学准备：课件 教学过程： 揭题导入; 同学们，你们知道吗？我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多优美动人的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。今天，我们就一起来走近其中的一个神——女娲，来了解她的故事。一起来读课题。 二、整体感知 默读课文，用横线勾画出你认为优美的词语和短语。（老师也找了一些优美的词语和短语） 词语：欢声笑语 又羞又恼 喷涌而出 惊慌失措 伟大功绩 渐渐熄灭 短语：快乐幸福的生活 巨大而又艰难的工作 恢复了平静 世世代代怀念着女娲 快速浏览课文，找出故事的起因、经过、结果的段落 起因：第一、二自然段 经过：第三、四自然段 结果：第五自然段 分组读：1、2组读