人教PEP三下Unit 4 Lesson 6 Part B Start to readLets checkLets sing 教案.docxVIP

The six period（第六课时） Part B Start to read ＆ Let’s check ＆ Let’s sing 内容分析 本课是PEP小学英语三年级起点第二册Unit3第六课时。在start to read部 分里，教师通过书本所给的图片，引出问题“What can you see？”学生回答本课时的重点词汇“boat，desk，chair，ball，map，book，pencil box，ruler，crayon，bag”。再通过Let’s check部分的练习，从而巩固本课时的句型。最后以播放歌曲，来培养学生对于句子在情景中的运用，且激发了学习热情。 课时目标 知识与能力 （1）能够进行口头训练——看图提问。 （2）能够阅读句子,并连线到图中相应的位置。 （3）观察图片,能够根据图片信息预测听力考查点,并有意识地去听录音给图片打“√”或打“×”。 （4）能够完成Look and tick部分的练习。 （5）能够跟着录音节奏,边做动作边唱歌。 过程与方法 首先，复习单词,然后将单词融入对话中,复习询问物品位置的句型和确认物品位置的句型,为Start to read的练习打下基础? 其次，让学生运用核心句型进行提问和回答,能让学生充分参与课堂活动,调动学生的学习积极性?不仅能巩固学生对重点句型的理解和运用,还能培养他们的语言综合运用能力,提高学习效率? 最后，通过学生在学校和在家的一些行为对比和判断,培养学生的观察能力,同时也能促使学生遵守学校的行为准则和养成良好的生活习惯? 情感态度价值观 通过这节课的学习，让学生培养良好的生活习惯，不随地乱放自己的物品。 教学重难点 教学重点 能够通过图片等的帮助完成各部分的练习? 教学难点 （1）能够听懂?会说?认读本单元所学的单词? （2）能够掌握核心句型“Where is…?” “—Is it in/on/under…?—Yes, it is./No, it isn’t.”? 教学准备 教学课件、课文录音、视频、单词卡片等。 教学媒体选择 多媒体，录音。 教学活动 唱歌 游戏 观看视频 教学过程 Step 1: Warm-up Revision 1.Greeting to each other. 2.Enjoy a song—Where is the toy car? (出示课件: 教材第44页的歌曲Where is the toy car?) 3. Revision. Play a game——Sharp eyes (课件出示:本单元所有重点词汇。) The teacher can present the word out of order. Then miss one of the words suddenly，and ask students to guess what is lost. T: Can you find which one is lost? Ss: Car. T: Right！Well done！ Step 2: Presentation 1. I ask＆You answer. The teacher shows a picture on the PPT. Ask a student who covers his/her eyes “where the book is”and then he/she answer. （The teacher can work with a student as an example.） T：Where is the ball？ S1：Is it on the desk？ T：No，it is not. S1：Is it under the desk？ T：Yes，it is. Then the students ask and answer in pairs. S1: Where is the ruler ? S2: Is it on the desk? S1: No, it isn’t. S2: Is it in the desk? S1: No, it isn’t. S2: Is it under the desk? S1: Yes, it is. … 2. Start to read. The teacher asks students to look at the picture carefully and think about the question by themselves. (课件出示:教材P43 Start to read的图片) T: Boys and girls, where is Zip? Let’s look at the picture and look for