高中化学复习课件：有机化合物的分离、提纯.pptxVIP

第二节　研究有机化合物的一般方法 第1课时　有机化合物的分离、提纯;[素养发展目标]　 1．初步学会蒸馏法、萃取法等分离、提纯有机化合物的常规方法，培养实验探究问题和自主设计实验方案解决问题的能力。 2．通过实验探究重结晶法提纯苯甲酸，能够观察并记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。;01;2．蒸馏 (1)原理：分离和提纯______不同的液态有机化合物。 (2)适用条件：液态有机化合物含有少量杂质，且该有机化合物__________较高，其沸点与杂质的沸点相差较____。;(3)装置示意图;(4)注意事项 ①使用前要检查装置的气密性。 ②蒸馏烧瓶需垫________加热。 ③蒸馏时液体的体积占蒸馏烧瓶容积的1/3～2/3。 ④温度计水银球应位于蒸馏烧瓶________处。 ⑤蒸馏烧瓶中应加入________以防止暴沸。 ⑥冷凝管中水的流向为______流入，______流出。;现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如下表。;(1)将乙二醇和丙三醇分离的最佳方法是什么？你的选择依据是什么？ 提示：蒸馏法。乙二醇和丙三醇互溶，且二者沸点相差比较大(92 ℃)。 (2)在蒸馏实验中，温度计的水银球能否伸入混合液的液面以下？为什么？ 提示：不能。因为温度计测定的是蒸气的温度。;1．“蒸馏”过程中未涉及的仪器为(　　) ? ? ? 解析：“蒸馏”过程中不涉及蒸发皿，故选B。;2．下列关于蒸馏的实验操作说法正确的是(　　) A．蒸馏的原理是利用混合物中各组分的沸点不同实现分离 B．蒸馏烧瓶可以用酒精灯直接加热 C．开始蒸馏时，应该先加热，再通冷凝水；蒸馏完毕，应该先关冷凝水，再撤酒精灯 D．冷水从冷凝管上口入，下口出;解析：蒸馏是利用液体沸点的不同，分离互溶的液体混合物，故A正确； 由于蒸馏烧瓶的瓶底面积较大，直接加热受热不均匀，所以必须垫陶土网加热，故B错误； 蒸馏时，若先加热后通冷凝水会造成受热不均匀，使冷凝管破裂，蒸馏完毕，为防止蒸气外逸，应该先撤酒精灯，再关冷凝水，故C错误； 蒸馏时冷凝管水流遵循逆流原理，即冷水从冷凝管下口入，上口出，故D错误。;02;知识点二　萃取 ? 1．原理 (1)液-液萃取：利用待分离组??在两种不互溶的溶剂中的________不同，将其从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。 (2)固-液萃取：用溶剂从固体物质中溶解出待分离组分的过程。;2．装置及操作要求;3.萃取剂：萃取用的溶剂。 (1)常用的萃取剂：乙醚(C2H5OC2H5)、乙酸乙酯、二氯甲烷等。 (2)萃取剂选择的原则：与原溶剂互不相溶且密度不相等，更不能与原溶质和原溶剂反应；溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。;4．分液 将萃取后的两层液体分开需要进行分液。 (1)萃取和分液是两个不同的概念，分液可以单独进行，但萃取之后一定要进行分液。 (2)萃取或分液之前必须检查分液漏斗是否漏液。方法：关闭分液漏斗下方的活塞，加入适量蒸馏水，静置，没有水流下，说明活塞处不漏水。塞上分液漏斗上方的玻璃塞，倒置，观察是否漏水，若不漏水，把玻璃塞旋转180°，再倒置观察，若仍不漏水，则玻璃塞处不漏水。;1．用CCl4作为萃取剂，从碘水中萃取碘，下列萃取与分液结合进行的操作正确的有哪些？ (1)饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，塞上其上方的玻璃塞，用一只手压住分液漏斗上方的玻璃塞，另一只手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡； (2)静置，待分液漏斗中液体分层后，先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体)；;(3)打开分液漏斗的活塞，使下层液体沿盛接液体的烧杯内壁慢慢流出； (4)最后继续打开活塞，另用容器盛接并保存上层液体。 提示：(1)(2)(3)正确。萃取后，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体应从上口倒出，(4)不正确。;2．己烷中混有己烯，使用溴水进行除杂，再用分液的方法分离是否可行？ 提示：不可行。己烯与 Br2反应生成的卤代烃与己烷互溶，无法用分液的方法实现分离。;1．(2022·哈工大附属中学高二期末)可以用分液漏斗分离的一组混合物是(　　) A．苯和甲苯　　　　　　 B．乙醇和水 C．苯和水 D．溴和四氯化碳 解析：A．苯和甲苯互溶，不能用分液漏斗分离，A不选； B．乙醇和水互溶，不能用分液漏斗分离，B不选； C．苯不溶于水，可以用分液漏斗分离，C选； D．溴易溶于四氯化碳，不能用分液漏斗分离，D不选。;2．下列各项操作错误的是(　　) A．用乙醇萃取碘水中的碘单质时可选用分液漏斗，然后静置分液 B．进行分液时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体则从上口倒出 C．萃取、分液前需对分液漏斗进行检漏 D．分液时，为保证分液漏斗内的液体顺利流出，可将其上方的玻璃塞拿掉;解析：A．乙醇易溶于水，与水不分层，不能达到