一小一年级语文上册 1.5《d t n l》教学实录2 版一年级语文上册1.5dtnl教.docVIP

d t n l 【教学目标】 1.学会d t n l四个声母，读准音，认清形，并能正确书写。 2.学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 【教学重点】 重点指导声母d t n l的发音方法以及音节拼读。 【教学过程】 一、导学： 1.复习单韵母：a o e i u ü。声母：b p m f。 师：上课。 生：起立，老师好。 师：同学们好。请坐。 生：谢谢老师。 师：我们学习了一段时间的拼音了，我们最先学习的是六个什么？ 生：韵母。 师：一起说，一二。 生：单韵母。 师：谁坐得端正我请谁来念，杜欣然。（出示单韵母卡片） 生1：a o e i u ü。 师：好，一起，一二。 生：a o e i u ü。 师：除了单韵母以外，我们还学习了几个声母，做好准备，这次要抢答了。声母发音又轻又短，第一个。（出示声母卡片） 生：f m . 师：m的发音和其他不一样，它是鼻音，发的时候气流从鼻子里出来鼻子会动，m 生：m。（摸着鼻子） 师：下一个准备。 生：p。 师：那最后一个猜猜是什么？ 生：b。 师：发音轻短跟我念，b。 生：b。 师：好，跟我一起念一下这四个声母，b p m f。 生：b p m f。 2.复习拼读方法。 师：那么今天啊，我们继续来学习4个新的声母。（PPT：让我们先来复习一下，拼读音节）在学习这四个声母之前，我要先来展示展示，声母和韵母结合之后，它们的本领特别大。