“解决问题的策略”教学实践与思考-来源：教育视界（智慧教学版）（第2021004期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

“解决问题的策略”教学实践与思考 吴 静 摘 要： 解决问题的策略是数学问题解决研究的核心内容，是决定解题成功与否的关键因素。 教师要正视解题策略教学中存在的问题，明确策略教学的价值取向，从策略本身、 已有经验和解题过程等角度，探寻策略教学的有效路径，帮助学生理解策略、体会 策略价值并形成策略意识和能力。 关键词： 解决问题的策略；教学问题；价值；操作路径 “授人以鱼不如授人以渔。”教会学生解