XX小学六年级语文上册 第一组 3 草虫的村落教案2 新人教版六年级语文上册第一.docVIP

3、草虫的村落 科 目 语文 年 级 六 班 级 时 间 课题 3、草虫的村落 （知识 能力 品德）教学目标 正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话. (重点、难点）教材分析 感受作者用心观察大自然,调动学生的生活体验，激发童心童趣。 板书设计示意图 3、草虫的村落 静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物 教具 学具 教法选择 时序 教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排） 教 学 过 程 一、谈话导入，揭示课题 同学们，你去观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落是怎样的呢？今天,我们就一起学习新课文。齐读课题。 二、初读课文，整体感知 （1）自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次,把课文读通顺。思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？ (2)字词检查。 （3)交流反馈。 三、梳理内容,明确场景 （1）自由读课文，想一想:“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？ （2）交流反馈. ①它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。 时序 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排） 教