核心素养目标14母鸡第一课时教案 统编版语文四年级下册.docVIP

14母鸡 教学目标 1.认识“疙、瘩”等10个会认字，读准其中的多音字“恶”字，正确书写“讨、厌”等15个会写字，正确读写“讨厌、理由”等10个词语。 2.默读课文，通过具体的语句，探究作者对母鸡的态度前后的变化的原因。 3.感受母鸡的“负责，慈爱，勇敢，辛苦”的形象，体会母爱的伟大。 4.比较本文与《猫》在表达上的异同，体会老舍先生语言风格。 【核心素养】 文化自信：感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。 语言应用：引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，感悟作者的语言风格，加强语言实践。 思维能力：比较本文与《猫》在写法上的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践。 审美创造：领悟母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。 教学重难点 重点：通过具体的语句，探究作者对母鸡的态度前后的变化的原因。 难点：引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，感悟作者的语言风格，加强语言实践。 第一课时 课时目标 1. 认识“疙、瘩”等10个会认字，读准其中的多音字“恶”字，正确书写“讨、厌”等15个会写字，正确读写“讨厌、理由”等10个词语。 2.正确朗读课文，初步体会作者对母鸡的前后态度，梳理出文章脉络。 3.读懂课文内容，通过品读对母鸡叫声的描写，感受老舍讨厌母鸡的原因。 【核心素养】 文化自信：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 语言应用：正确、流利、有感情