核心素养目标2乡下人家第一课时教案 统编版语文四年级下册.docVIP

乡下人家 教学目标 1.会认“杂、篱”等6个字，会写“杂、稀”等15个字。 2.通过看注释、查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能默写《宿新市徐公店》。【核心素养】 文化自信：体会作者描绘乡下人家的自然与朴素。 语言应用：学会朗读课文内容，体会乡村生活与大自然紧密相连，乡民们在田野上辛勤劳作，为实现自己美好梦想而努力奋斗的真实场景。 思维能力：在课堂上，教师要引导学生通过阅读资料图片或观看实物图片等方法，让学生掌握简单的字词运用方法，培养学生对课文内容的理解能力，培养他们分析问题、解决问题的能力，使他们通过学习课文掌握观察大自然和农家生活的方法。 审美创造：激发了他们热爱祖国，建设家乡，为乡村振兴做出贡献的强烈愿望与信心；培养学生热爱家乡和学习乡村生活的意识；培养他们在语文学习中自觉阅读、积累文言文和现代白话文等文学作品中汲取营养和艺术灵感的能力。 教学重难点 重点：深入理解课文内容，感受田园诗情，激发学生对农村生活的向往和热爱之情。 难点：学会抓住要点品读感悟，获得一种学习方法。 第一课时 课时目标 1.认识“构、冠”等10个会认字，正确书写“构、饰”等15个会写字，会写“屋檐、构成”等14个词语。 2.正确、流利朗读课文，感受画面美。 【核心素养】 文化自信：了解课文内容，走近乡下