《一个消逝了的山村》 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

一个消逝了的山村学习目标语言构建与运用：了解作者，分析本文的结构特征，品味其散文的特色。思维发展与提升：领悟文章景物描写中蕴含的哲思及文章主旨，赏析作品艺术手法。审美鉴赏与创造：分析文中重要语句或引文的含义及妙处。文化传承与理解：探究文章所反映的作者的生活态度；培养珍爱自然，珍爱生命，共创美好家园的思想感情。导入新课猜一猜：下列两首诗歌中哪首是冯至的诗？寄之琳我说给江南诗人写一封信去，乃窥见院子里一株树叶的疏影，他们写了日午一封信。我想写一首诗，犹如日，犹如月，犹如午阴，犹如无边落木萧萧下，——我的诗情没有两片叶子。我们站立在高高的山巅我们站立在高高的山巅化身为一望无边的远景，化成面前的广漠的平原，化成平原上交错的蹊径。哪条路、哪道水，没有关联，哪阵风、哪片云、没有呼应：我们走过的城市山川，都化成了我们的生命。我们的生长、我们的忧愁是某某山坡的一棵松树，是某某城上的一片浓雾；我们随着风吹，随着水流，化成平原上交错的蹊径，化成蹊径上行人的生命。作者简介冯至(1905—1993)，河北涿州人，诗人、学者、翻译家。1921年考入北京大学。1923年加入林如稷发起的文学团体浅草社。1925年和杨晦、陈翔鹤、陈炜谟等人成立沉钟社，出版《沉钟》周刊，《半月刊》和《沉钟从刊》。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》。1930年留学德国，先后就读于柏林大学、海德堡大学。1935年获得海德堡大学哲学博士学位。1936年至1939年任教于同济大学。1939年至1946年任昆明西南联合大学外文系德语教授。曾任中国社会科学院外国文学研究所所长。冯至的小说与散文均十分出色，代表作有：中篇历史小说《伍子胥》等；诗集《昨日之歌》《十四行集》；散文集《山水》。作品简介《山水》《一个消逝了的山村》选自冯至的散文集《山水》。 冯至被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”，其散文集《山水》在中国现代散文中可谓一个独特的存在。《山水》是冯至先生20世纪40年代在昆明期间所写散文的集结，兼具诗心与哲思，隽永耐读。抗战时期，昆明一隅素朴、安静的自然山水成为冯至的精神寓所，冯至汲取中国禅宗、道家“天地与我并生，万物与我为一”的思想，融合里尔克的山水理念以及歌德的蜕变论，形成自己独到的富于“宇宙精神”的自然观，即众生一体、万有同源，一切均在关联变化中向前、向上的自然观。这一自然观具有强烈的人文主义色彩。《山水》关注“灵魂里的山川”，流淌着光风霁月的情怀，贯串着“正当的死生”的主旋律。这一睿智、坦荡的生死观，充溢着担当、坚忍、积极向上的人格力量。《山水》行文清朗深婉，诗情与哲思水乳交融、韵味悠长，宛如一首沉思的诗。传统文化的积淀对冯至先生的思维影响很深，虽然他受到外国作家的影响，但那往往只是灵感的触发，他还是回头重新审视自己的文化。他写散文极具诗意，同时还有淡淡的哲理意味，似稀疏的星子，点缀着中华的山山水水。背景探寻本文写于1942年抗日战争最艰难的时期。“世道既变，文亦因之”，20世纪40年代的昆明作为西南联大的所在地，无疑是个独特的存在。这里汇聚了众多高级知识分子，是学术思想的重镇。《云南日报·南风》《西南文艺》《文聚》等创作园地的开辟，促进了散文写作的发展与兴盛。闻一多、吴晗、朱自清等学者以杂文为武器吹响了战斗的号角，推动了革命战斗的洪流。沈从文、冯至和王力到昆明避难并任教于西南联大，在恶劣的条件下坚持文学创作，进行文学审美和人性灵魂的探险，试图在特殊的时代语境下赋予散文更加独特的色彩。战争带来的死亡感促进了作家对生命终极意义的思考。冯至的《一个消逝了的山村》，就在这样的社会背景下写了一个曾经繁荣却因为浩劫而衰落灭绝的山村。夯实基础清冽鼠麹草采撷矜持孑然横来菌子赭色靛蓝悚然嗥叫麂子lièqūxiéjīnjiéhèngjùnzhě?diànsǒng?háojǐ孑然一身：孑：孤独，单独。孑然：孤孤单单的样子。形容只有孤单的一个人。俯拾皆是：形容到处都有，很容易取得。风雨如晦：晦：黑夜。风雨交加，天色昏暗犹如黑夜一样。常比喻局势动荡，社会黑暗。整体感知1.既是“一个消逝了的山村”，又怎么会被“我”发现呢？请你诵读文本，找出答案。一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。“我”在那条路上走时，好像是走着两条道路：一条路引“我”走近山居，另一条路是引“我”走到过去。2.在这个“消逝了的山村”中，“我”发现了哪些风物？这些风物分别具有怎样的特点？又带给了“我”怎样的联想和感悟？风物特点联想感悟风物特点联想感悟溪水曾养育昔日的人们人与人共饮水，共担风雨古人情诗不息清冽养人人类生命可声息相通泉水、溪流生命的谦虚、纯洁和坚强回归生命的宁静，生命存在的价值意义渺小亦伟大，生命要担当谦虚纯洁坚强村女、山村鼠麹草 生命和自然的灿烂的美好大自然对人身心的滋养，人类应懂得感恩色彩斑斓充满生命力点缀和滋养过