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有关小学学期教学工作计划汇编八篇 小学学期教学工作计划 篇 1 ： 认真贯彻落实市教育局和教培研中心 20xx 年度工作计 划要点精神，以深化教学“六认真”管理为重点，以提升教 师课堂教学能力为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，继 续强化教学规范管理，抓实教学常规、校本教研、课题研究 等重要工作，促进教师、学生多元发展，全面提高教学质量。 ： 1、执行《管理规范》，加强教学管理 2、抓好“实践活动”，开展特色创建 3、抓好“校本研修”，促进教师发展 4、抓好“艺体课程”，提高学生素质 ： 一、加强教学常规管理，使教学管理走向规范。 各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批 改、考核与评定的要求，积极引导教师由教学“六认真”向 教学“六有效”的观念转变，开展有效教学。 1．严把“备课、上课、练习、辅导”四个关。 有效备课：一是在规范的基础上，重抓备课的有效性， 在备课的检查中，做到点面结合，将随堂课同单课时备课相 结合；二是加强年级组内的集体备课，除周五大组教研外， 确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组集 体智慧，团队合作，共同研讨确定课时安排、教学目标、重 点难点和作业设计；在集体备课和基础上，每个教师根据自 身特点和不同学情，撰写规范有效的个性化教案；课后对执 教过程用彩色笔作出反思评价与修正。 抓活课堂：确立有效教学理念，努力提高课堂教学效益。 对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和 无效劳动。课堂检查重点是：查目标的适合度和达成度；查 目标、过程、作业的匹配情况。本学期将以“随堂课”“研 讨课”为根本抓手，教导处将加大检测日常教学效果力度， 以教师上课娴熟程度和教学目标达成情况为标准进行评价 , 切实提高40分钟效率。 少练高效：作业布置要精心合理，作业格式要规范、学 生书写要整洁、美观，作业批改及时正确，反馈纠错即时显 效。作业设计坚持两个原则：一要适合学生年龄特点，二要 结合教学实际，即促进学生对教材知识点的理解和掌握，又 在教材内容的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系，练 习应做到精选。避免练习题、习题册的简单使用，本学期重 点检查课堂练习本作业的设计。 抓勤辅导：重视“两头”学生，提高优秀率、合格率， 提倡全体教师随时随地进行个别化的指导。对各班学困生要 适当降低要求，弥补知识的缺陷，耐心地引导他们入门，给 这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调 动和指导。 2．加强教学质量的调研与分析。 提高全体教师的质量意识，尤其是向课堂要质量。各年 级组对学生的单元评价要加强协作，共同研讨命题，做到统 一内容、统一时间。教导处将组织对各学科定期与随机相结 合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理，并进行 后续相关的研讨分析活动，提高教学质量调研的功效。跟踪 调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量，迎接上级对部分 年级、部分学科的质量调研。 3．严格执行课程计划，开全课程、开足课时。 要严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、上好每一 堂课。教师要认真执行“课表”，不得随意占课、挤课和调 课。 4．其它教学管理工作。 ①做好课外活动的校兴趣小组的辅导和记录工作； ②合理有效使用教室多媒体，并做好各专用教室的使用 情况登记工作； ③规范单元测试成绩评定和记载； ④抓好毕业班的管理工作，处理好毕业班辅导中出现的 问题。 二、深入开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践 活动，开展特色学校的创建活动。 1．抓好每周一次的国防教育晨会。 三～六年级班主任都列好班主任工作计划，利用周三晨 会课时间，在校本教材 《国防教育》中，根据年级学生特点， 选择性地开展国防教育活动。本学期内，三～六年级班主任 上交四个一，即一份国防教育课时计划，一份国防教育详案， 一份国防教育案例和一份国防教育的反思或心得。 2．开展“国防教育”研究性学习。 三～六年级研究学科教师，根据校综合实践活动方案， 制订年级组研究性学习主题方案，正常开展有效的实践活 动。 3 ．结合课外活动，开展“少年军校训练周”活动。具 体活动另行安排。 4 ．结合“六一”庆祝活动，进行一次少年军校综合实 践活动的展示。