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创新政治复习方法 创新政治复习方法 一、集体解题复习法。学生在平时的选择题作答时，往往错误率比较高，解答材料剖析题更是无从下手，学生面对试卷心惊肉跳。 怎样培养学生解答材料剖析题的能力呢?经过频频的探索总结，我们初步寻找了一条比较有效的方法：把过去那种传统的“考试后讲答案，背答案”的复习法改为“指导学生集体寻找答案”。详细办法是：1、坚持一节课解一道题制度。根据教学内容联合现实实际，由教师课前精心组织设计一道材料剖析题;2、开设讲堂“一刻钟大家谈”时间(主假如后期复习)，由学生共同寻找试题答案。3、教师“只给钥匙不开锁”，只给学生提供一般的解题方法和技巧，让学生自己去解决疑难。这样做，讲堂上学生你一言，他一语，你详述，他补充，甚至争论不休。整个题目从破题到完整答案，全部由学生讲，教师的作用只是是点拨、润色。这种复习方法，既防止了教师在讲堂上乏味无味的解说，又省却了学生课后面昏眼花的呆背，既掌握了知识，又培养了能力，一举数得。 二、相互命题复习法。传统复习是老师命题或从外地订购试题，学生一天到晚忙于解题，即搞所谓的“题海战术”。由于学生考的时间多，学的时间少，知识的输出多，输入的少，因此考来考去，老是大脑中储藏的那点东西，学生被动“挨考”。这样的复习是不利于学生获取知识和提高学习效果。为了改变这种不合理状况，我们在讲堂上尝试“学生相互命题”的复习方法：在复习完一课后，指导学生按着一