科学《测量力的大小》说课稿.pdf

科学《测量力的大小》说课稿--第1页 科学《测量力的大小》说课稿 开始：各位老师大家下午好！今天我将要说课的课题是 《测量力的大小》。 一、说教材 这个单元属于物质科学领域的力学知识板块，学生在生 活中对力已有初步的感受。这个单元从研究小车的运动开 始，转到力的概念认识，然后才进入本课的学习。对于四年 级的孩子是全新的一节课。 每一种工具的出现，都是顺应时代的要求，经过人们不 断地尝试和改良才最终形成的。本课属于使用科学工具的教 学课，如果只是单纯地让学生认识、学会使用弹簧秤，学生 通过一节课地学习能比较轻松地掌握弹簧测力计的使用。我 们经过思考，觉得是否可以换一个角度来引领孩子探究：让 学生经历测力计的产生、改良的过程，体会到工具的产生源 自于生活的需求，在使用中不断完善，又最终服务于人类的 生活。 二、说学情 本课主要有二个活动：一是认识弹簧测力计。这是使用