科学《达尔文和他的“进化论”》教学反思.pdfVIP

科学《达尔文和他的“进化论”》教学反思--第1页 科学《达尔文和他的“进化论”》教学反思 （一） 本课的学习过程，课前布置让学生搜集有关达尔文、进 化论的有关资料，考虑到学生的实际，教师在课前也准备了 有关达尔文及其进化论观点形成的有关资料，以此来调动学 生了解进化论的观点，为进一步理解进化论的重要观点作好 准备。在课堂实施中，学生分别交流了进化论的观点，此时， 我应让学生对进化论的观点作一个小结，在这一环节上做的 不够。学生了解了进化论的观点后，我应这样进行铺设，“达 尔文关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论，现 在我们来用这些观点来理解以下的具体实例，假如你是一位 牧民……”这样引入显得不那么仓促，环节与环节之间没有 分开，是有联系的。 通过反思修改，使我认识到在今后的教学中在语言表述 上，既要把问题论述清楚，力求言简意骇，文词准确。要做 到这些，并非易事，还需要认真学习，深入研究，多下苦功。