2021部编版道德与法治一年级上册每课教学反思(附目录).pdf

2021部编版道德与法治一年级上册每课教学反思(附目录)--第1页 部编版道德与法治一年级上册每课 教学反思 第一单元 我是小学生啦 1 开开心心上学去 2 拉拉手，交朋友 3 我认识您了 4 上学路上 第二单元 校园生活真快乐 5 我们的校园 6 校园里的号令 7 课间十分钟 8 上课了 第三单元 家中的安全与健康 9 玩得真开心 10 吃饭有讲究 11 别伤着自己 12 早睡早起 第四单元 天气虽冷有温暖 13 美丽的冬天 14 健康过冬天 15 快乐过新年 16 新年的礼物 第一单元 我是小学生啦 1 开开心心上学去 这是一年级《道德与法制》第一单元的第一课。这节课 的教学目标是：1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感 受到角色转换带来的快乐。学习了解新环境的方法，初步尝 试与同学合作完成任务。2、知道爱护书本的重要性，了解 2021部编版道德与法治一年级上册每课教学反思(附目录)--第1页 2021部编版道德与法治一年级上册每课教学反思(附目录)--第2页 学校的有关设施和设备，懂得学校与幼儿园生活、学习的不 同，体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪感。 一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望， 同时又存在很多担心和疑虑。学校生活到底怎么样？与幼 园生活有什么不同？上学有意思吗？老师、同学会喜欢我 吗？带着这些好奇、疑问，孩子们走进了学校的大门，开始 了一种全新的生活。针对学生的心理状态，教师在教学中要 从不同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导 孩子在多种多样的生活中感受到上学的快乐，鼓励他们积极 参与集体活动，开始新的生活。 根据教学目标和学生实际情况，我是这样做的： 教学设计贴近学生生活，引导学生说说内心的感受，“爱 新书”“爱书包”是学生入学后经历的一次大事件，让学生 看图，回想领书的情景，说出内心的感受，学生不约而同地 表达出高兴、激动的情感，再让学生讨论：书对我们学习有 什么帮助？你是怎么和书交上朋友的？怎么样保护好书？ 结合学生的发言，教师激发学生学习新知识的兴趣，同时引 导学生了解爱护书本的重要性，知道爱护新书的方法，懂得 从小应该养成爱新书，爱书包的习惯。