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【小班游戏教案】小班角游商店--第1页 【小班游戏教案】小班角游商店 【小班游戏教案】小班角游?商店 一.活动目的： 1.对游戏活动感兴趣,愿参予活动，能够自愿饰演各种角色展开游戏。 2.初步学会模仿各角色，反映简单的现实生活。 3.能够严格遵守直观的游戏规则,学会在游戏中采用礼貌用语。 4.建立初步的分工意识，尝试“事情分着做”。 5.推动幼儿相处能力及初步合作能力的发展,培育幼儿爱护玩具的习惯,并能够直观的 安顿玩具 二.活动准备: 1.物质准备工作: 各种商店物品:电脑货柜多种多样的食品各种玩具冰柜冰棒等冷饮食品塑料袋纸币服 务员卡片衣服玩具鞋子等 2.科学知识经验准备工作： 让家长带幼儿参观商店,观察商店里都买什么东西,人们是怎样进行购物的,服务员是 怎样对待客人的 三.活动过程: 一.师幼共同讨论确定主题商店活动内容 1.教师出具木偶娃娃与幼儿谈话师:小朋友你们好呀,今天妈妈必须带我去奥尔奈卖 东西,我可以高兴了,我还没有逛逛商店呢?小朋友你们晓得都存有什么商店,都卖什么吗? 2.引导幼儿回忆多种多样的商店(如服装商店,食品商店等) 3.鼓励幼儿探讨班积极开展什么商店师:不如我们在班上上开一个商店,使木偶娃娃 至我们的商店里来卖东西怎样.那我们必须某间什么商店呢?不如我们问问木偶娃娃最 想要卖什么东西吧,它想要卖什么东西,我们就上开什么商店. 二.师幼共同讨论确定商店的物品(活动材料)及设施 1.鼓励幼儿介绍商店里的基本结构存有摆物品的货架,给顾客上装东西的袋子,给钱的 收银机,除了电冰箱等 【小班游戏教案】小班角游商店--第1页 【小班游戏教案】小班角游商店--第2页 2.师幼共同讨论商店里要有什么师:那我们开的食品店里都要买些什么好吃的呢? 3.利用家长资源,使家长,幼儿与教师共同搜集材料(例如零食包装袋,饮料瓶等)师: 商店里必须存有这么多美味的,可以现在我们店里什么也没呀,怎么办呢? 三.幼儿欣赏大班幼儿游戏,了解各角色及角色职责 鼓励幼儿观测大班孩子游戏,介绍角色存有:服务员,收银员,顾客介绍各角色的职责并 展开恶搞 服务员--要有礼貌,面带笑容接待客人您好,需要买些什么吗? 收银员--必须存有礼貌,必须给卖东西的人 offices,客人走时我爱你,热烈欢迎下次 在去. 顾客--要有礼貌讲清自己要买的是什么东西,买了东西一定要付钱.你好,我要买果冻, 请问多少钱. 四.鼓励商店与其它游戏间的相互联系 师:小朋友的爸爸妈妈有没有带小朋友去商店买东西,那娃娃家的爸爸妈妈可不可以带 宝宝到商店里买东西呀! 五.游戏规则 我是谁、他（她）是谁 学活动设计综合活动：我的心情 【小班游戏教案】小班角游商店--第2页