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【亲子活动】孩子玩玩具：更好地认识事物--第1页 【亲子活动】孩子玩玩具：更好地认识事物 8-10 个月时宝宝每天的认知和学习可以促进宝宝的思维。当您玩躲猫猫或者挑选一个 带有隐藏惊喜的玩具时，您在帮助您的宝宝了解看不见的物体的持久性，同时您在帮助宝 宝促进记忆。另一个游戏——当有些东西消失或者出现时，问问宝宝“两者有什么不 同？”——能促进您宝宝萌芽中的认知能力。给宝宝展示一个毛绒动物玩具，然后把它藏 到你的背后。现在拿出来二个或者三个；把动物玩具再藏到背后，然后只拿出一个来。如 果一个玩具不见了，即使是宝宝也会注意到不同，几乎就像他们在数一样。通过唤醒宝宝 天生的思维技巧，您会培养宝宝了解世界和在小挑战中工作的能力。 当宝宝 1 岁的时候，已经有很好的幽默感了，他可能会经常的笑让你感到特别开心。 这个年龄的宝宝也很讨厌回去找寻暗藏的东西，现在，他们可以自己思索这儿可以存 有什么东西…可能将还远不止就是这样！他们甚至还可以拎起至物体回去遮挡另一个物体。 对因果关系的认知——再加之一个惊艳的元素——都将使宝宝对一个玩具爱不释手。 当您和宝宝一起游戏时，给宝宝一些对可能会发生的事情的暗示。可以通过问宝宝 “你觉得可能会发生什么呢？”来激发宝宝的兴趣，从而建立认知技巧。 推动宝宝美感无意识和积极探索的发展，玩具具备物体形象性的特点，宝宝在捏、看 看、拎、听到、吹起、玩玩的过程中展开了美感无意识训练，并使视觉、感官、嗅觉、味 觉、身体觉更协同、更灵敏，同时这个时候的早教培育宝宝的专注力、记忆、观测、想象 能力和语言能力，并使宝宝的思维能力赢得快速发展。 宝宝玩玩具的活动，除了好玩以外，还包含了动作技能和认知能力的发展。接近两岁 的宝宝，对玩具的兴赶更浓，玩的方式也有所变化。他已经开始能够玩比较复杂的玩具， 对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力，并融进了自己的想象。 1-2 岁时，宝宝的天地更阔了，小汽车、大轮船、大火车……都就是宝宝心爱的宝贝。 父母还可以给宝宝一把大滚，一只小桶，使宝宝在沙土中修建城堡。对宝宝来说，积木、 挂插板、积木玩具，能够使他感受到变化莫测和缔造。宝宝奔跑时，后面扎上一只拎轮子 的辣辣叫做的小木鸭该是多么有意思。此时的宝宝特别讨厌看看小动物，小猫、小兔、小 鸡……如果有条件，给宝宝卖回家，可以培育宝宝的爱心。但必须特别注意卫生。这时宝 宝必须辨识颜色和基本形状，给宝宝卖一些几何图形的彩色玩具，教导宝宝辨识，也就是 寓教于乐的方法。当然，识字卡片、计数玩具也必须在此期为宝宝准备好。 【亲子活动】孩子玩玩具：更好地认识事物--第1页