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【小班科学教案】小班科学活动：有趣的蚕豆--第1页
【小班科学教案】小班科学活动：有趣的蚕豆
一、设计理念：我班的幼儿大多都是城里的孩子，很少看到蚕豆，对蚕豆这种植物也
缺乏认识。因此，我利用蚕豆这一乡土资源，设计了这么一个科学活动，通过出示蚕豆娃
娃，引起幼儿的兴趣，观察认识蚕豆荚、蚕豆，最后品尝蚕豆食品。这些环节，让幼儿对
我们乡土资源——蚕豆有所认识。
二、活动目标：
1、通过搓蚕豆，使幼儿认知蚕豆的特征和用途。
2、产生操作探索蚕豆的兴趣。
重点：通过搓蚕豆，使幼儿认知蚕豆的特征和用途。
难点：产生操作探索蚕豆的兴趣。
三、活动准备工作：
每位幼儿 1—2 粒蚕豆荚，各种蚕豆食品若干。
四、活动过程：
活动过程
设计意图
（一）、出示蚕豆娃娃，引起幼儿的兴趣。
教师出具蚕豆娃娃的指偶：
你们认识我吗？你们知道我是谁吗？我就是蚕豆娃娃。
与小朋友们互相道别。
（二）、认识蚕豆荚的外形特征。
1、鼓励幼儿重新认识蚕豆荚的的形状和颜色。
2、让幼儿摸一摸，体会摸上去的感觉。
3、你真的它像是什么呢？
教师小结：这叫蚕豆荚，蚕豆荚是绿色的，长长的，两头尖；摸上去有点毛；捏一捏，
硬硬的；像小船，像月亮。
三、重新认识蚕豆的外形特征。
【小班科学教案】小班科学活动：有趣的蚕豆--第1页
【小班科学教案】小班科学活动：有趣的蚕豆--第2页
1、看一看，里面的蚕豆的形状、颜色。
2、摸一摸：存有什么感觉。
3、闻一闻：有什么气味。
4、想一想：蚕豆与蚕豆荚的关系。
五、幼儿操作：掰开蚕豆皮，观察蚕豆瓣。
教师小结：蚕豆荚里面存有蚕豆，蚕豆就是扁扁的椭圆形，淡绿色，切开皮，里面存
有两片豆瓣
六、通过品尝，了解蚕豆的作用。
1、享用蚕豆食品，晓得蚕豆的多种菜色。
2、启发幼儿说说还吃过哪些用蚕豆制成的食品。
娃娃就是小班幼儿所讨厌的，用蚕豆娃娃带出课题，唤起幼儿积极探索的兴趣
分步进行探索，先从外面的蚕豆荚开始，到蚕豆的外形特征，再到观察蚕豆瓣，让幼
儿有层次的探索理解。
通过享用，使幼儿进一步体验。并蔓延幼儿的收敛性思维。
自然角观察活动教案：可爱的蜗牛
小班科学活动：夹心冰块
【小班科学教案】小班科学活动：有趣的蚕豆--第2页
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