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【小班其他活动】孩子们学会自我保护：勇敢的消防队员--第1页 【小班其他活动】孩子们学会自我保护：勇敢的消防队员 一、设计意图： 晨间活动时，一位小朋友告诉我，在他们家附近的住宅楼昨天失火，消防车来了，许 多消防员忙着救火，火可大了。其他的小朋友也围上来，七嘴八舌地，有的说：“电视上 播了，是没关炉子引起的；”有的说：“消防叔叔冲进火里救了一位老奶奶，真勇敢。” 还有的说：“我长大了要当消防员。孩子们热烈的讨论使我想到了要设计一个关于消防员 的活动，让孩子们学会自我保护。 二、活动目标： 1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱 消防队员的情感。 2、介绍防雷科学知识，培育消防意识，多样自我维护的常识、方法。 三、活动准备： 摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、回收消防水带 四、活动过程 （一）参观消防队，使幼儿介绍消防员所专门从事的工作。 （二）通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。 教师：1、昨天我们至哪儿了？玩玩得高兴吗？给你印象最深的就是什么？（恳请一 二名幼儿大胆地讲诉） 2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么？（教师鼓励幼儿大胆地参与 讨论，并完整地表述给同伴听） 3、教师展开小结。和幼儿一起回忆起消防员叔叔救火的情景，体会火灾对人的生命 财产的威胁，体会消防员就是最坚强、最调皮的人。 （三）让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。 教师：火灾真可怕，大家可以无法玩火，可以万一出现火灾该怎么办呢？ （四）展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。 （五）通过“消防“游戏，使幼儿进一步稳固和搬迁火灾自我维护的意识和方法。 五、围绕主题开展区域活动： 【小班其他活动】孩子们学会自我保护：勇敢的消防队员--第1页 【小班其他活动】孩子们学会自我保护：勇敢的消防队员--第2页 美工区：为幼儿提供更多塑料袋、牛奶瓶、易拉罐可供幼儿设计制作消防衣、灭火器、 消防水带等。例如用塑料袋包住成消防衣；用牛奶瓶和油漆做成灭火器等。 角色区：为 幼儿 提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。 语言区：为幼儿提供更多有关的防雷科学知识图片，使幼儿通过探讨并作进一步的稳 固。 六、评价 从一件出现在幼儿身边的事而积极开展的活动，并使幼儿在活动中表明了浓郁的兴趣。 从谈论到出外参观至回忆起至游戏制作整个过程都充满著了活跃的气氛。幼儿在参观时对 消防队充满著了疑惑，在观赏、提问中介绍了消防员所专门从事的工作；在回忆起中幼儿 通过热切的探讨、用语言定义火灾打火的常识和方法。通过活动，幼儿存有一种猛烈的表 现欲，利用各种回收材料制作道具展开角色演出，想象着自己就是一个为人民服务的消防 队员。这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中积极开展得很顺利。 【小班其他活动】孩子们学会自我保护：勇敢的消防队员--第2页