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幼儿园小班教案社会《哭哭脸与笑笑脸》《我是有礼貌的好宝宝》--第1页 幼儿园小班教案社会《哭哭脸与笑笑脸》《我是有礼貌的好宝宝》 活动目标： 1、萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感。 2、能讲述故事的主要情节。 3、了解五官的名称及其功用。 活动准备：范画两张(一张笑脸、一张哭脸)彩笔、贴五官材料一 套 活动过程： 一、导入部分： 1、出示笑脸、哭哭脸、幼儿欣赏，老师提问： 这两个娃娃你喜欢哪一个? 你平时是喜欢哭还是喜欢笑? 笑脸、哭哭脸哪些地方不同?(引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘，眉 毛向下弯;哭时嘴巴向下弯，眉毛向上翘。) 2、你看到朋友的笑脸你心里会怎样?(很高兴) 看到朋友哭时你高兴还是跟着伤心? 3、现在听老师讲一个故事，看故事中的小蜗牛是怎样对待朋友 的 二、基本部分： 1、老师讲述故事：“微笑”一遍后提问： 小鸟为朋友作了什么事?(小鸟为大家唱歌) 1 幼儿园小班教案社会《哭哭脸与笑笑脸》《我是有礼貌的好宝宝》--第1页 幼儿园小班教案社会《哭哭脸与笑笑脸》《我是有礼貌的好宝宝》--第2页 小兔为朋友做了什么事?(小兔为大家送信) 小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?(她把微笑送给了大家) 它是怎么把微笑送给大家的?(她把画着微笑的小蜗牛画像，装在 信封里，请小蜗牛送给了大家。) 2、边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话 3、请幼儿表演故事一至三遍 4、讨论如果你的朋友不高兴了，你会用什么办法使他高兴起来? 三、结束部分： 1、小蜗牛把什么送给了大家? 你听了这个故事，你会怎样给朋友带来快乐? 2、讲评课堂情况，向幼儿进行相互友爱教育。 四、活动延伸： 1、画一画每天的心情，不高兴嘴角向下弯，高兴时嘴角向上弯。 2、游戏：贴五官 让幼儿根据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴、眉毛 小班礼仪：我是有礼貌的好宝宝 设计背景： 根据现代幼儿大部分都独生子，从小很少有与别人交往的环境， 家长们教育孩子跟人打招呼，对人有礼 貌，可孩子有时不愿意，甚 至会哭闹起来，针对这一情况，就如何让孩子做一个有礼貌的好宝宝， 我设计了这个活动。 教学重点: 2 幼儿园小班教案社会《哭哭脸与笑笑脸》《我是有礼貌的好宝宝》--第2页 幼儿园小班教案社会《哭哭脸与笑笑脸》《我是有礼貌的好宝宝》--第3页 引导幼儿初步掌握日常生活中的简单的礼貌用语“你好”“请” “谢谢”“再见”。 教学难点: 乐意做个有礼貌的宝宝，与老师、同伴礼貌交往，会使用礼貌用 语。 教学目标： 1.学习每天跟不同的的熟人打招呼，会使用礼貌用语“你好”“请” “谢谢”“再见”。 2.学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。 教学准备： 1、毛绒玩具小兔、山羊、乌龟、小鹿等 2.故事挂图或课件、幼儿用书“宝宝有礼貌”。 3.请