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幼儿园小班美术课教案《彩色花花布》反思--第1页 幼儿园小班美术课教案《彩色花花布》反思 活动目标： 1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。 2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。 3、初步体验合作带来的快乐。 4、培养幼儿初步的创造能力。 5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 红、黄、蓝颜料若干，晾干的湿巾纸，抹布，轻音乐，报纸，刷 子，白布，夹子等。 活动过程： 一、出示白白手帕，引起幼儿兴趣 师：今天来了这么多老师，我们跟老师们打声招呼吧！（老师好） 师：好，请小朋友小眼睛看田老师。今天老师给小朋友们带来了 一块小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么样子的？（方方的，白白的） 二、教师出示示范 师：今天呀，田老师要给小朋友们变一个魔术，请小朋友仔细看。 我先把白白的手帕叠成正方形，将对折好的手帕纸的四角分别去亲亲 颜色宝宝，要注意哦，在蘸的时候不要让颜色宝宝跳到你的身上和桌 上。快看，颜色宝宝跳到了手帕纸上了，然后让手帕跟颜色分开一下， 稍停一会，再让其他的角去亲亲颜色宝宝，让颜色宝宝手牵手，两种 不同的颜色宝宝手牵手会变成另一种不一样的颜色宝宝，一会儿，你 1 幼儿园小班美术课教案《彩色花花布》反思--第1页 幼儿园小班美术课教案《彩色花花布》反思--第2页 也可以尝试一下。好啦，接下来我们把手帕夹到报纸中间轻轻压五下， 最后轻轻地打开。哇！快看，颜色宝宝把手帕打扮的多漂亮呀！ 三、引出颜色宝宝，让幼儿认识颜色宝宝 师：老师刚才用到了哪些颜色宝宝？（孩子们自由说） 师： （请一个孩子）你来总结一下。（老师刚才用到了红色、黄 色、蓝色） 师：你们同意吗？（同意）给他一点掌声。 四、幼儿尝试作画，教师个别指导 1、师：我看到有的小朋友想尝试一下都等不及了，好的孩子们， 现在把你报纸下面的白手帕拿出来，带着你的想法把它打扮的漂漂亮 亮的。（轻音乐起） 2、鼓励幼儿大胆创作。（大胆的发挥你们的想象，相信你们是 最棒的） 3、给能力弱的幼儿适宜的帮助。 五、作品展示及赏析 1、展示幼儿作品。 师：请把你漂亮的小手帕夹到夹子上，我们一起来欣赏一下。 2、幼儿向同伴介绍自己的作品，并说说你觉得你的花手帕哪里 最好看，像什么？ 师：看，小朋友做的都非常的漂亮，其实，画画就是这样简单只 要你能够大胆的试试看，就一定能做的很好。 六、师生共同合作，体验多种形式创作 2 幼儿园小班美术课教案《彩色花花布》反思--第2页 幼儿园小班美术课教案《彩色花花布》反思--第3页 师：刚才我们是用小手做的小手帕，那我们还可以用身体的哪里 来画画？（……） 师：对，我们还可以用小脚，今天呀田老师要给娃娃家的小桌子 画一块桌布，你们可以用小脚来帮我吗？谢谢！ （师生共同创作） 活动延伸： 师：画好了，我们一起把花布立起来看一看，哇！太漂亮了！那 我们一起把这漂亮的彩色花布拿出去晾干吧！ 教学反思： 美术教学本身是艺术教学，而艺术教学就更需