幼儿园大班音乐教案《中国字》教学反思.pdfVIP

幼儿园大班音乐教案《中国字》教学反思--第1页 幼儿园大班音乐教案《中国字》教学反思 活动目标： 1.初步理解歌词内容，感受说唱的特点，能够有节奏的说唱。 2.用连贯亲切、优美的声音演唱歌曲，领略汉字的源远流长及歌 曲所表达的自豪之情。 3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 有关中国汉字演变的视频 教师教学资源《中国字》 活动建议: 一、组织幼儿谈话并通过观看相关视频和图片，了解中国汉字的 魅力，激发幼儿对汉字的兴趣。 二、引导幼儿完整欣赏歌曲，熟悉旋律。说一说歌曲里唱的什么。 三、欣赏歌曲念白部分，并初步学习歌曲中的念白。 (1)请幼儿说说歌曲中突出了哪些字?你们都认识哪些字? (2)再次欣赏歌曲念白部分，教师边听歌曲念白部分边出示相应 图片(汉字处出示汉字卡片，上、中、下······)幼儿根据教师 提示跟随音乐说念白。 (3)再次熟悉歌曲，跟说念白部分。 四、初步学唱歌曲，感受歌曲欢快优美的风格。 (1)欣赏歌曲演唱部分，并初步学唱歌曲。 1 幼儿园大班音乐教案《中国字》教学反思--第1页 幼儿园大班音乐教案《中国字》教学反思--第2页 (2)运用跟唱、轻声唱等多种形式进行学习演唱歌曲。 (3)引导幼儿用自然整齐的声音，有感情地演唱歌曲，在教师和 幼儿完整演唱中教师要逐步退出。 五.教师和幼儿共同演唱，感受歌曲活泼轻松快乐的情绪。 (1)师幼一起演唱 (2)自由表演唱 (3)领唱与合唱 活动延伸： 寻找生活中我们喜欢和认识的汉字，并尝试进行汉字创意画。 活动反思 《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放 的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触 到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的 音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音 乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着 乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。 孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有 些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解， 我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的 宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过 战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整 的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。 2 幼儿园大班音乐教案《中国字》教学反思--第2页 幼儿园大班音乐教案《中国字》教学反思--第3页 最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效 果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色， 再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身 心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》 在我们的歌声中圆满结束。 不足之处： 幼儿在交流探索结果时，有些幼儿回答的太罗嗦，我没有及时把 他们的语言进行提炼，把孩