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幼儿园大班音乐教案《小小男子汉》教学反思--第1页 幼儿园大班音乐教案《小小男子汉》教学反思 活动目标 1.初步学唱歌曲，感受歌曲中坚定有力的风格。 2.根据歌词内容创编不同的动作，表现男子汉的气概。 3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1. 《小小男子汉》音乐CD(盒带)。 2.教师教学资源《“大阅兵”视频》。 活动过程 1.看“大阅兵”视频，引入活动。 教师引导幼儿看视频，讨论怎样才像男子汉。 2.幼儿欣赏歌曲《小小男子汉》。 (1)教师播放音乐CD(盒带)，引导幼儿完整的欣赏歌曲《小小男 子汉》。 (2)请幼儿用动作来表现听过歌曲后的感受。 3.幼儿学习歌曲。 (1)教师范唱，幼儿倾听，理解歌词内容。 引导幼儿说一说：自己听到了什么，歌曲里唱了什么。 (2)教师再次演唱，引导幼儿感受豫剧韵味，在教师引导下听出 下滑音的曲调。 教师：豫剧跟我们平时唱的歌曲有什么不用?(教案出自：屈!老 1 幼儿园大班音乐教案《小小男子汉》教学反思--第1页 幼儿园大班音乐教案《小小男子汉》教学反思--第2页 师)谁能学一学? (3)请幼儿跟唱歌曲。在教师的指示下(“向下”手势动 )唱准 下滑音的曲调。 重点练习歌中“男”“解”的豫剧发音。 教师：看到“向下”手势时，应该怎样唱?咱们来试一试吧。 4.创编表演动作。 (1)引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，重点创编男子汉的动 作。 (2)分组协商。说说商量的结果后，教师播放音乐，幼儿唱到最 后一句时，能随着节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。 (3)欣赏同伴的表演并评价。 (4)再次完整表现创编，体验自由表达和创造表现的乐趣。 活动反思： 此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡 的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有 教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。 幼儿园小班美术教案《彩色的灯泡》及反思 活动目标： 1、对灯泡的基本基本特征进行充分认知，了解灯的用途。 2、通过对灯泡额粘贴于涂色，构建出生活化的场景。 3.激发幼儿探索生活的兴趣，满足幼儿的求知欲和好奇心。 活动准备： 2 幼儿园大班音乐教案《小小男子汉》教学反思--第2页 幼儿园大班音乐教案《小小男子汉》教学反思--第3页 8K黑色卡纸1张、油画棒、胶棒、灯泡模切3个、水粉笔。 活动过程： 1、导入活动 谜语导入 教师：有方有圆也有长，人人学习用得上，白天休息它不亮，晚 上工作它最忙。 2、认知活动 (1)提问颜色，让小朋友观察图片回答。 (2)看图片认识灯泡结构，有哪几部分组成。 (3)看图片认知灯泡的特征，各个部位的形状、比例关系。 3、讲解活动