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初中化学《化学性质和物理性质》教案及逐字稿--第1页 初中化学《化学性质和物理性质》教案及逐字稿 参考教案 化学性质和物理性质 【知识与技能目标】 1.掌握化学变化、物理变化的概念； 2.了解区分物质的物理性质、化学性质。 【过程与方法目标】通过读表初步形成读取信息的能 教学目标 力。 【情感态度与价值观目标】通过体验化学与生活的联 系，知道“物质的性质决定物质的用途”，进一步激 发学习兴趣。 教学重难 【教学重点】化学性质和物理性质。 点 【教学难点】化学性质和物理性质的判断。 教学方法 讲授法、多媒体教学法、讨论法、演示法。 通过回忆之前所学习的 教学设计 导入新课 复习导入 化学变化、物理变化进行 复习导入。 1.概念（多媒体物质的性质都包括什么 新课讲授 演示法） 2.区别（提问与化学性质与物理性质的 启发引导法） 区别 1 / 7 初中化学《化学性质和物理性质》教案及逐字稿--第1页 初中化学《化学性质和物理性质》教案及逐字稿--第2页 闻气体的正确操作进行 课本“讨论”的内容并 3.实验（教师演回答（尽可能多地描述氧 示法、小组讨论 气和二氧化碳的性质，试 法） 判断哪些属于物理性质， 哪些属于化学性质，利用 哪些方法可以区分它们） 学生总结本节课收获，教 课堂练习+课堂 巩固小结 师通过题目“连连看” 总结 来检测教学效果。 （1）完成课后练习题； （2）查阅资料，了解我 们身边的物质，如水、食 传统式作业+开