教科版科学四年级下册全册单元复习课件.ppt

9.下面的几幅电路图中，小灯泡不能发光的是 。 B 10.下图中，用电路检测器检测小灯泡的灯丝是否断了，正确的是（ ）。 B 第四部分 实验拓展 右图是连接好的简单电路，但是由于某些原因小灯泡不亮，你可以运用所学知识，找到问题并修复吗？ 请大家取出抽屉里的实验材料进行尝试。 实验操作独立小练习? 任务要求：连接一个简单电路（10分）? 实验材料：小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关。? 实验步骤： ? 1.组装电路：（5分）? ①在电池盒的两端各连接好一根导线，将电池正确安装在电池盒里。 ②用连接电池的两根导线接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 ③将小灯泡安装在小灯座中。 ④打开开关。? ⑤用导线将灯座和开关连接起来组成一个简单电路。? 2.接通电路：闭合开关，观察小灯泡的变化。（2分） 3.拆分器材：断开开关，使小灯泡熄灭。（2分）? 4.整理器材。（1分） 兴趣拓展： 在前面实验操作独立小练习的基础上，改进电路，研究下面两种情况，哪种情况下小灯泡更亮一些？ 关于本单元的学习，你还有哪些困惑的地方？ 作业布置 课后作业： 1、背熟并默写本单元知识点 2、完成本单元基础训练 科学第三单元 岩石和土壤 教科版四年级下册 第二部分 思维导图 胚 胚根 胚芽 子叶 根：吸收水分、固定植株 茎：输送 叶：蒸腾、光合作用 花 完全花 不完全花 种子 果实 果皮 传 播 方 式 动物传播 风传播 水传播 弹力传播 花瓣 雄蕊：花粉 萼片 雌蕊：子房 植物的生长变化 ：提供营养 种皮：保护 第三部分 课堂小测 1.植物自己制造“食物”的器官是（ ），吸收水分和矿物质的器官是（ ）；运输水分和养料的器官是（ ）；繁殖后代的器官是（ ）；植物的生命一般都是从（ ）开始的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E. 果实 F.种子 2.下列描述错误的是（ ）。 A.植物一般都要进行光合作用 B.植物的生长需要阳光、空气、水分、土壤和养料 C.所有植物都会开花、结果、有种子 第四部分 解决问题 关于本单元的学习，你还有哪些困惑的地方？ 作业布置 课后作业： 1、背熟并默写本单元知识点 2、完成本单元基础训练 科学第二单元 电 路 教科版四年级下册 第一部分 知识回顾 本单元我们学习了哪些内容？ 1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。 第二部分 思维导图 电路 简单电路 控制电路 电路应用 电路 电路 由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 简单电路 控制电路 电路应用 正常电路 故障电路 （连接错误或元件损坏） 开关 （控制电流的通断） 类型 材料 暗盒电路 家庭电路 电路 电路 由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 简单电路 控制电路 电路应用 正常电路——通路 故障电路 断路 短路 （连接错误或元件损坏） 电路检测器检测 开关 （容易让电流通过的物体） （控制电流的通断） （不容易让电流通过的物体） 类型 导体 绝缘体 材料 接触式与非接触式 暗盒电路 家庭电路 电路 第三部分 闯关练习 1.“电源和用电器就能连接成电路。”这句话对吗？ 答：电路由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路。 2、下面电路连接中，小灯泡会亮的是 。问题最严重的是_____ B、 C、 A、 A B 3.请指出小灯泡的灯丝在哪里？ 灯丝 4.我们家里使用的交流电电压有 。 A、220V B、3V C、50V 5、将电池两端直接用导线连接，这种现象叫 。 A、通路 B、短路 C、断路 A B 6.电路中某一地方断开，使电流无法通过，这种现象叫 。 A、通路 B、短路 C、断路 C 7.在框内填出小灯泡各部分的名称。 连接点 连接点 金属架 玻璃泡 灯丝 8.下列物体中，导体有哪些？绝缘体有哪些？ 塑 料 尺 硬 币 铅笔芯 木 块 大头针 橡 皮 钥匙 绝缘体 导体 导体 绝缘体 导体 绝缘体 导体 教科版科学四年级下册 全册单元复习课件 科学第一单元 植物的生长变化 教科版四年级下册 第一部分 知识回顾 本单元我们学习了哪些内容？ 种子 种皮（保护作用） 胚 胚根：发育成根 胚芽：发育成茎和叶 子叶：提供营养 种子萌发需要空气、水分和适宜的温度。 植物的生长需要阳光、空气、水分、适宜的温度等。