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河南省三门峡市湖滨区2021-2022学年五年级(下)期中质量检测数学试卷
一、填空题(共8小题,满分17分)
1. 一个数的最大因数是24,这个数是_____,这个数的所有因数有_____,这个数的最小倍数是_____.
【答案】 ①. 24 ②. 1、2、3、4、6、8、12、24 ③. 24
【解析】
【详解】略
2. 既是2和3的倍数,又是5的倍数,最小三位数是( ),最大三位数是( )。
【答案】 ①. 120 ②. 990
【解析】
【分析】2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数;5的倍数特征:个位上是0或5的数;2、5的倍数特征:个位上是0的数;3的倍数特征:各个数位上的数字相加,和要能被3整除;
最小三位数的百位上是1,同时是2和5的倍数的个位是0,又是3的倍数且最小,则十位上是2;最大三位数的百位上是9,同时是2和5的倍数的个位是0,又是3的倍数且最大,则十位上是9;据此解答。
【详解】既是2和3的倍数,又是5的倍数,最小三位数是120,最大三位数是990。
【点睛】掌握2、3、5的倍数特征是解题的关键。
3. 10以内的数中,( )既是质数又是偶数,( )既是合数又是奇数。
【答案】 ①. 2 ②. 9
【解析】
【分析】质数是指除了1和它本身的两个因数以外再没有其他的因数的数。合数是指就除了1和它本身的两个因数以外还有其他的因数的数。不能被2整除的自然数叫奇数,能被2整除的自然数叫偶数。据此解答。
【详解】10以内的数中,质数有:2、3、5、7,偶数有:2、4、6、8,
所以既是质数又是偶数的数有:2。
10以内的数中,合数有:4、6、8、9,奇数有:1、3、5、7、9,
所以既是合数又是奇数的数有:9。
【点睛】此题主要明确奇数与偶数、质数与合数的定义,以及奇数与质数、偶数与合数的区别,才能做出正确的解答。
4. 的分子增加15,要使分数的大小不变,分母应增加( )。
【答案】25
【解析】
【分析】分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(零除外),分数的大小不变。这是分数基本性质,根据此性质,分数的分子增加15即(3+15=18),也就是它的分子扩大了6倍,要想其大小不变,分母5也要扩大6倍,由此通过计算可以得出。
【详解】因为分数的分子是3,现在的分子是3+15=18,扩大了6倍,原分数的分母是5,要使分数的大小不变,分母也应该扩大6倍,即增加了30-5=25。
【点睛】完成本题要注意“增加多少”与“扩大几倍”的区别。
5. 在括号里填上最简分数。
25分=( )时 450千克=( )吨 36平方分米=( )平方米
【答案】 ①. ②. ③.
【解析】
【分析】1时=60分;1吨=1000千克;1平方米=100平方分米;高级单位换算成低级单位,乘进率,低级单位换算成高级单位,除以进率;根据分数和除法的关系,分子相当于被除数,分母相当于除数,再根据最简分数的意义:分子分母是互质数的分数就是最简分数;化成最简分数;据此解答。
【详解】25分=时
450千克=时
36平方分米=平方米
【点睛】本题考查单位名数的互换,关键是熟记进率,以及根据最简分数的意义进行解答。
6. 5a=b(a、b是非0自然数),a和b的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。
【答案】 ①. b ②. a
【解析】
【分析】如果两个是倍数关系,则它们的最小公倍数是较大数,最大公因数是较小数,据此解答。
【详解】5a=b,(a、b是非0自然数),b是a的5倍,a和b的最小公倍数是b,最大公因数是a。
【点睛】本题考查了最大公因数和最小公倍数,根据求最大公因数和最小公倍数的求法,进行解答。
7. 有16支彩笔,平均分给4个小朋友,每人分得彩笔总数的( ),每人分得( )支彩笔。
【答案】 ①. ②. 4
【解析】
【分析】把彩笔总支数看作单位“1”,平均分给4个小朋友,求每人分得彩笔总数的几分之几,用1÷4;求每人分得彩笔多少支,用彩笔总数除以份数,即16÷4,即可解答。
【详解】1÷4=
16÷4=4(支)
【点睛】解答本题的关键是弄清楚求得是具体数量还是分率,求具体数量平均分的是具体的数量;求分率平均分的是单位“1”。
8. 体操表演时,五(2)班班长的位置是第4列第6行,用数对表示他的位置是_____。如果小刚和乐乐的位置分别是(3,6)和(5,6),他们在同一_____中。
【答案】 ①. (4,6) ②. 行
【解析】
【详解】略
二、选择题(共5
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