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八年级生物第二学期教学工作总结
八班级生物第二学期教学工作总结1  一、仔细备课。  不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后实时对该课作出总结,并仔细按搜集每课书的知识要点,归纳成集。  二、加强上课技能。  提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能,让各个层次的同学都得到提高。  三、仔细布置课后练习。  布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对同学的作业批改实时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况实时改进教学方法,做到有的放矢。  四、做好课后辅导工作。  留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求。  在工作中发觉自己还存在许多不足之处,在以后的工作中发扬优点,改正缺点,不断提高自己的工作技能。  五、这个学期在教学上我“以人为本  依据教材要求,本学期要针对不同的同学采用不同的铺导方法,特别关键的是在复习阶段,针对成果差异较大这一块,我采用加强基础攻关,加强练习指导与考试考核实践相结合铺导方式,受到同学的欢迎,同时也取得了良好的效果。这种方式不但有快班受到欢迎,同样在其他班也受到欢迎。八班级生物第二学期教学工作总结2  本学期,我担作八班级六个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,提高自己的教学技能。  一、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录,仔细写好。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后实时对该课作出总结,并仔细按搜集每课书的知识要点,归纳成集。  二、加强上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能,让各个层次的同学都得到提高。  三、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对同学的作业批改实时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况实时改进教学方法,做到有的放矢。  四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求。  在工作中发觉自己还存在许多不足之处,在以后的工作中发扬优点,改正缺点,不断提高自己的工作技能。八班级生物第二学期教学工作总结3  又一个学期即将结束,我们初二生物备课组在学校、教务处的指导下也将顺当的完成期初制定的各项计划。现将我们组这学期的主要活动总结如下:  一、教学内容完成状况:  本学期学习了:第21章“生命的发生和进展”、第22章“物种的多样性”、第23章“生态系统的结构和功能”、第24章“人与环境”、第25章“生物技术”,及对四册书的.系统复习以迎接结业考试。通过学习,同学认识了生物的进化、生物的类群、生态系统和生物技术的基础知识,了解了这些知识在生产和生活中的应用;使同学初步建立了生物学的基本观点,认识到爱护自然资源、掌握人口、爱护环境,维护生态系统平衡的重要性;逐步形成了正确的审美观、高尚的品德和情操。  二、采用的主要教学措施:  1、落实常规,规范教研工作模式  由于我组人员变动较大,新面孔许多,所以在常规备课上落实的较好。每周都落实了学校关于集体备课的假设干规定。如每周确定一位备课中心发言人,发言人首先备课,备内容、重难点、学法等,把握教材深度和广度。定时共享备课教案和课件,做定时定点等。  2、学研并举,提高课堂教学水平。  由于我校实行开卷考试,所以同学
                
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