浅析提高小学科学探究式教学有效性的对策.docxVIP

? ? 浅析提高小学科学探究式教学有效性的对策 ? ? 张义 摘? 要：义务教育是我国的基本国策，所以每一个中国人都会接受小学教育。传统的小学科学的教学内容过于枯燥，教学方式过于单一，导致这个学科对于学生的吸引力不大。但小学科学在学生的整个学习生涯中又是十分重要的一部分，那么如何提高小学科学教学的有效性就成为每一位小学科学教师所需要研究的问题。随着教学体制的不断改革，传统的教学方式已经慢慢不适应现在的教学，在小学科学课堂中引入探究式教学这一方法，可以有效地提高学生们对科学学习的兴趣，进而提高小学科学教学的有效性。 Key：小学科学? 探究式教学? 有效性 学习不应该是一味地教师传授学生受教，这样会使学生失去对于学习探索的欲望。要教育出全面发展的学生，如何帮助学生提升自身的素质才是作为一位教育者该做的事情。使学生在发现问题的道路上，依靠自身的能力去解决问题，然后通过对问题的解决锻炼学生自身学习能力与运用知识的能力。这就是探究式教学的方式，以学生为主体教师起到关键时刻的辅助作用，通过对于问题的探究起到解决问题的效果。 1? 目前小学科学教学中出现的问题 1.1 学生的参与度不高 现在的小学教学课堂上学生们对于课堂教学的参与性不高是很多学校存在的普遍性问题，很多学校都是教师在前面教学生在后面學，师生之间的交流十分少。对于小学生这个年龄本就是对于一切处于好奇的阶段，好动好奇是他们在