探秘小艾草 说课课件.ppt

《探秘小艾草》 吴贺珍 青阳县实验小学 目 录 延迟符 01 主题来源 02 活动目标 03 创新要点 05 活动过程 04 实验器材及原理 06 活动效果评价 * 一、说主题来源 能力目标 核心 素养 1.让学生了解艾草的特征与预防疾病的功效，激发学生主动认识身边中草药植物的兴趣。 2.在活动中培养学生观 察、动手和应用中草药 功效的能力。 3.通过实验和动手操作，培养学生积极探索、追求创新的态度，明白了中医中艾灸的原理。 二、说活动目标 4.让学生在活动中了解到身边很常见且很便宜就能买到的小艾草也能发挥诸多作用，甚至预防疾病，从经济上还可以激起同学们勤俭节约的意识。 * 三、说创新要点 延迟符 延迟符 * 三、说创新要点 1. 根据学校特点，选择了符合本课内容教学但书本中没有的中草药为主题，将综合实践、劳动课程和中医药有效的融合。 2. 安排特色实验教学提升学生亲自动手操作的能力。 3. 针对实验中发现的问题，对实验材料进行小小的改进。 实 验 器 材 艾柱 1根 打火机 1个 筷子 1根 透明塑料杯 3个 四、说实验器材及原理 * 四、说实验器材及原理 实 验 原理 利用艾烟的热能和渗透性，发现它喜欢主动寻找水源，艾灸就是根据这一特性让热能从人体经络中到达身体各处，祛除湿气，促进精气和气血的循环，从而达到祛湿散寒的效果。 第一阶段 五、 说活动过程 实地观察，认识艾草，确定研究方向（1课时） 开展多种实践活动，进行劳动技能展示（1课时+前后两周课外时间） 第三阶段 第二阶段 艾草的祛湿实验探究 （1课时） 第一阶段 实地观察，认识艾草 第二阶段 艾草功效 查资料、收集、交流、劳动展示 第二阶段 制 作 香 包 查资料、收集、交流、劳动展示 课 堂 劳 动 技 能 展 示 第二阶段 制 作 香 包 课 堂 劳 动 技 能 展 示 查资料、收集、交流、劳动展示 第二阶段 泡 脚 家 务 劳 动 展 示 查资料、收集、交流、劳动展示 第二阶段 泡 脚 家 务 劳 动 展 示 查资料、收集、交流、劳动展示 “巧巧手” 小组 “小小设计师 ”小组 第三阶段 实验探究——艾草的祛湿实验 操作步骤与实验现象 “巧巧手” 小组 “小小设计师 ”小组 第三阶段 实验探究——艾草的祛湿实验 操作步骤与实验现象 “巧巧手” 小组 “小小设计师 ”小组 材料 改进 第三阶段 实验探究——艾草的祛湿实验 “巧巧手” 小组 “小小设计师 ”小组 第三阶段 实验探究——艾草的祛湿实验 材料 改进