《无机非金属材料》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

无机非金属材料 一、课程说明 课程名称( 中英文对照) ：无机非金属材料/ Inorganic non-metallic materials 课程类别：学科专业基础课程 学 /学分：40/2.5 先修课程：《无机化学》、《物理化学》、《硅酸盐物理化学》、《硅酸盐岩相学》、 《量子力学》、《结构化学》、《固体物理学》等。 适应专业：材料科学与工程专业 教材、教学参考书： 1.卢安贤编著.无机非金属材料导论（第 4 版）.长沙：出版社，2015 年； 2.卢安贤编.无机材料科学基础简明教程.北京：化学工业出版社，2012 年； 3.K M 罗尔斯著，范玉殿译.材料科学与工程导论.北京：科学出版社，1982 年。 二、课程设置的目的意义 无机非金属材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以 及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料，主要包括玻璃、陶瓷、水泥、 耐火材料和无机非金属基复合材料等非金属类材料。 《无机非金属材料》课程设置的目 的与意义如下： 1、的材料科学与工程专业由过去的单一金属材料发展而来，现已覆盖金属材料、 无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料四大类材料。 《无机非金属材料》课程的 设置可完善我校材料科学与工程专业本科生应有的专业知识体系，克服材料科学与工程 专业仅局限于单一金属材料的不足，丰富其实际内涵，满足人才培养和科学研究对无机 非金属材料知识的需求。 2 、《无机非金属材料》课程的设置可为材料科学与工程专业本科生构建无机非金 属材料专业基础知识和专业知识框架，包括无机非金属材料结构基础知识、无机非金属 材料宏观性能的微观解析、无机非金属材料的制备科学基础及各大类无机非金属材料的 制备原理、制备工艺、结构表征、性能特点及应用领域等。 3、《无机非金属材料》课程的设置可为国家培养具备无机非金属材料科学基础理 论与工程专业知识，能够从事无机非金属材料专业的项目规划、设计、生产、研究与开 发的高级专业技术人才。 三、课程的基本要求 知识： 1、掌握无机非金属材料的结构基础知识：包括无机非金属材料中的结合键、静电 吸引理论、晶体场理论、传统价键理论、现代价键理论、分子轨道理论、无机化合物晶 体结构、硅酸盐晶体结构、晶体结构缺陷、非晶态结构、硅酸盐熔体结构、表面与界面 等内容。 2 、掌握无机非金属材料宏观性能的微观解析理论与方法：包括晶格振动与热学性 能，包括比热的爱因斯坦模型、德拜模型，晶格振动与热膨胀，声子激发与热传导，吸 热与热反射原理等；载流子运动与材料的电磁性能，包括离子导电、电子导电、介电性、 磁性、法拉第效应等；质点间结合强度与材料的力学行为，包括弹性变形机理、材料断 裂原理与特征；材料中的基本光学现象，包括光折射、光反射、光吸收、光弹性质、热 光性质、非线性光学效应、发光与受激发射、光损伤等；材料化学稳定性的表征、化学 组成、结构与化学稳定性的关系等。 3、掌握无机非金属材料的制备科学基础知识：包括材料热力学、能量转化规律、 非晶态形成学、相变过程、固相反应、扩散与烧结等内容。 4 、掌握玻璃材料相关基础知识：包括玻璃的定义、通性、形成玻璃的物质与方法、 玻璃的制备技术、玻璃的结构理论、结构与性能表征、传统玻璃、新型玻璃、应用领域、 发展动态与趋势等。 5、掌握陶瓷材料相关基础知识：包括陶瓷的定义、陶瓷组成、制备原理、制备工 艺、结构特点、性能表征、传统陶瓷、新型陶瓷、应用领域、发展动态与趋势等。 6、掌握其它无机非金属材料相关基础知识：包括水泥、耐火材料、无机非金属基 复合材料的定义、组成、制备原理、制备工艺、结构特点、性能表征、应用领域、发展 动态与趋势等。 能力： 通过本课程的学习，学生能够从事无机非金属材料专业的项目规划，玻璃与陶瓷材 料的工艺设计，玻璃与陶瓷制品的生产指导，新型玻璃、陶瓷及其它无机非金属材料的 研发等。掌握无机非金属材料结构理论、组成-工艺-结构-性能关系、结构与性能的分析 测试方法；掌握无机非金属材料的制备科学基础知识及玻璃、陶瓷、水泥、耐火材料、 无机非金属基复合材料的定义、组成、制备原理、制备工艺、结构特点、性能表征、应 用领域、发展动态与趋势等。 掌握最基本的材料设计理念，针对具体问题提出有效的解决方案，提高开发新材料 的能力；在材料学科与其他学科的交叉知识的讨论中培养创新意识