《材料热力学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

材料热力学 一、课程说明 课程名称：材料热力学/ Thermodynamic of materials 课程类别：学科专业基础课程 学时/学分：32/2 先修课程：高等数学、大学物理、晶体基础 适用专业：材料物理专业和材料化学专业本科生 建议教材及参考书： 1. 《材料科学基础》，郑子樵主编，出版社，2005 2. 《材料热力学》，徐祖耀，科学出版社，2001 3. 《Materials science and engineering An introduction 》，William D. Callister, John Wiley Sons, Inc.2006 二、课程设置的目的、意义 《材料热力学》课程，是材料物理专业的本科生在学完 《晶体学》等基础课之后的 专业课，联系本专业学生知识体系的实际，主要讲授材料在凝固与相变过程中的现象以 及热力学原理。 材料的凝固与相变是直接影响材料力学、物理、化学性能的重要因素。研究和控制 材料中的相变过程，从而提高材料性能，一直是材料科学与工程领域的一个重要的研究 领域。本课程介绍相变的基本理论和在金属材料中的实际应用事例，为本专业本科生从 事材料科学的深入研究和后续课程的学习打下基础。 三、课程的基本要求 掌握相图的热力学基础知识，能运用成分— 自由能曲线推测相图，掌握匀晶、共晶、 包晶和溶混间隙三种基本相图和其凝固特点以及成分过冷对组织形态的影响。了解平衡 凝固和非平衡凝固的组织变化。 相图的表示和实验测定方法；相图的热力学基础；二元系合金凝固中的组织分析； 其他类型的二元相图；二元相图的分析方法与应用；固溶体合金的凝固理论；共晶合金 的凝固程及其平衡组织，能用杠杆定则和重心定则计算组织组成的相对量。 三元相图的成分表示及其性质；三元匀晶相图及其凝固；三元共晶相图及其凝固； 包共晶型三元系相图；形成稳定化合物的三元系相图。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、教学手 时 （含研讨） 践 段） 第 1 章 介绍本课程 1 1 历史发展及课程内容 绪论 背景 金属液态结 液态金属结构、 教学思路：对比常见的 构与特点、 特点、均匀形 第 2 章 液 态 金 属 液态物质来学习金属 金属形核规 核与非均匀形 金属凝 5 5 2 特 点 比 较 的液态特点。 律、晶体的 核、长大理论、 固理论 抽象 教学模式：5 学时课程 长大、结晶 实际的结晶过 讲授，2 学时实验教学 理论的应用、 程 具体二元相 图的学习、 二元匀晶相图、 教学思路：结合实际案 凝固理论介