小学美术-A1技术支持的学情分析-教学设计.pdf

小学三年级美术学情分析 一、学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变 化,要接思维方式的变化,学习方法的变化.是小学阶段比较重要 的阶段.学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不 集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。 二、利用信息技术手段辅助分析学情 利用钉钉、微信接龙小程序、UMU互动小平台、辅助分析学 情。 统计学生提交作业情况，家校、教师和家长及时反馈，互动 情况等。注意培养和发展学生的好奇心和想象力,使得课程作业 难易程度适合三年级的学生。