中学数学-A1技术支持的学情分析-教学设计+学情分析【微能力认证获奖作品】 .pdf

去分母解一元一次方程学情分析 在前面的学段中，学生已学习了合并同类项、移项，去括号等知识.去分母 解一元一次方程就成为承上启下的重要内容.为了提高学生解决问题的综合能 力，并为学生的后继学习做好铺垫，有效发挥评价的激励策进，根据学生认识水 平采用启发式、尝试练习等教学方法，在学生同教师和其他同学共同分析、合作 探究、相互启发、交流的过程中，教师适时点拨、肯定、给予鼓励与表扬，向学 生提供充分从事数学活动的机会，激发学生的学习积极性，使学生主动参与学习 的全过程。评价方式为：（1）自主学习；（2）小组合作。 预设课堂中学生存在