人教部编版手术台就是阵地获奖教案(教学设计+板书设计).pdf

人教部编版手术台就是阵地获奖教案(教学设计+板书设计) 《手术台就是阵地》教学设计 教学目标： 1.认识 11个生字；掌握多音字“斗、大”；积累“当头一棒、 陆续、继续、争分夺秒、连续”等词语。 2.默读课文，联系事情发生的背景，说说你对“手术台就是阵地” 这句话的理解。 3.查找其他资料，了解白求恩大夫的其他事迹，感受他对工作极 端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。 教学重点： 默读课文，联系事情发生的背景，说说你对“手术台就是阵地” 这句话的理解。 教学难点： 查找其他