小学数学—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计.pdf

数松果 教材内容： 北京师范大学出版社第三册《数学》第二单元《乘法口诀》第一节《数松果》。 教学对象：二年级的学生 教学流程：出示图片直观教学 提出问题 小组合作 最后数形结合，编写口诀 教学目标 1、结合“数松果”的具体情境，经历5 的乘法口诀的编制过程 2、进一步理解乘法的意义，会用5 的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 3、培养有条理地思考问题的习惯，体验运用口诀计算的简单性。 4 、在寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教学重点：掌握5 的乘法口诀。 教学难点：5 的乘法