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丹阳市第五中学侯建成地理教学案 丹阳市第五中学 侯建成 地理教学案 PAGE PAGE 3 第三节 城市化过程对地理环境的影响 教材内容分析 本节课主要包括城市化与我们的生活、城市环境问题及我国城市发展趋势。 关于“城市与我们的生活”，要使学生明确城市化过程不仅使我们的生活发生了很大变化，对地理环境也产生了深刻影响。这种影响，既包括对自然地理环境，又包括人文地理环 境，可通过阅读材料让学生自主探究，先整理出知识网络；再通过“活动”进一步理解城市化与我们生活的联系。 “城市环境问题”的教学中，重点在城市化过程中产生的环境污染。要让学生明确城市 是人类对环境影响最深刻、最集中的区域，也是环境污染最严重的区域。由于学生日常生活 已经比较熟悉城市化过程中的环境问题，教学时，最好从学生周围的生活讲起，利用视频等 手段提供新材料和问题情境辅助教学，对高中学生来讲，不能只谈问题，教师要结合实例， 拓展讲解解决问题的途径。 关于“我国城市发展趋势”，要充分利用“我国城市发展趋势示意图”展开教学，并结合“阅读”及“活动”，紧密联系实际，采取开放式教学，重点强调现代城市应具备生态化和特色化两方面属性。 三维目标 一、知识与技能 了解城市化过程对自然地理环境及人文地理环境的影响。 掌握城市环境问题及逆城市化现象。 了解我国城市发展趋势，明确我国今后城市发展方向。二、过程与方法 通过阅读图示、材